学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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后羿射日
原先天空中有10个太阳,强烈的阳光烤焦了大地,庄稼枯死了,海水沸腾了,甚至连石头都快要熔化了。人们在灼(zhuó  yún)热的阳光下几乎喘不过气来,凶狠的毒蛇野兽趁机出来残害人类。后羿十分同情处于痛苦煎熬的民众,决心冒着生命危险,为民除害。
于是,后羿这位臂力惊人、擅长射箭的好汉,爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿过了九十九个峡谷,历经艰辛,终于来到了东海边。他登上了一座大山,山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩,搭上千斤重利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,“嗖”地一箭射去,第一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩,搭上利箭,“嗖”地一声射去,又同时射落了两个太阳……后羿一连射下9个太阳。最后天上只剩下一个太阳了。
从此,这个太阳每天从东方的海边升起,挂在天上,温暖着人间,禾苗得生长,万物得生存。
后羿因为射杀太阳,拯救了万物,功劳盖世,被天帝赐(xī cì)封为天将。后与嫦娥结为夫妻,在人间过着美满幸福的生活。
1.圈出文中括号里正确的读音。
2.文中划线句的省略号表示__________________________________。
3.后羿十分同情处于痛苦煎熬的民众,决心_____________;后羿历经艰辛,终于射下_____________;后羿射日,功劳盖世,被封为_____________。
4.你还知道哪些神话故事?把它们的名称写下来(至少2个)
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把划线部分换上学过的词语。
1.今天,我的家里来了一位没有受到邀请自己来的客人。     (      )
2.诸葛亮和张飞是两个性格完全不相同的人物。    (      )
3.在这像千钧重量系在一根头发上一样危险的时候,大部队来了,他获救了。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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缩写句子。
1.商人听了一个陌生的声音后,捡了几块石头继续赶路。
____________________________________________________________
2.我们今天读的书,明天就会变成宝贵的财富。
____________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读课文节选,完成练习。
为什么会有那么多人喜欢读书?因为:
读书使我们视野开阔。我(      )没有去过非洲,(      )没有到过南极大陆,(      )我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中yín sòng(      )泰戈尔的《金色花》:“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,mò rán tái tóu(        ),那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只一个头脑,是读书让我们又多一个头脑。
更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一个生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的人生:过去,现在和将来。
读书真让人shòu yì wú qióng(     ),所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”。如果你也想让自己的生命发生qí jì(      )的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊海,让我们快快来捡宝石噢。
1.根据拼音把词语填在括号里。
2.联系上下文解释词语。
身临其境——________________________________________
赏心悦目——________________________________________
3.在括号里填上合适的关联词,并用句中带点的词语照样子写一句话。
我(      )没有去过非洲,(      )没有到过南极大陆,(      )我领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉。
没有……没有……却——________________________________________
4.用“_______”划出文中一句设问句,用“      ”划出文中一句反问句,并把反问句改为陈述句。
____________________________________________________________
5.读选文,完成填空。
(1)读书的好处是:_______________________,________________________,_____________________,________________________,_____________________。
(2)“当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中”句子中“偷”加上引号,表示________,这里“偷”的意思是________,既然是“偷”,却说它好是因为________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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鱼竿和鱼
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐一根鱼竿和一篓鲜活shuò dà(      )的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起gōu huǒ(      )煮起了鱼,他láng tūn hǔ yàn(      ),还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精(jīn  jīng)光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨(āi ái)饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽(jìn  jìng)的yí hàn(      )撒手人间。
又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的bá shè(      ),他们来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。
1.圈出括号里正确读音。
2.根据拼音把词语填在括号里。
3.写出下列词语的近义词。
恩赐——(      )         艰难——(     )
简单——(     )         启示——(     )
4.把下面句子改为反问句。
一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。
____________________________________________________________
5.选择正确的理解,在括号里打“√”。
这个故事告诉我们:
(1)只顾眼前的利益,是能够享受短暂的欢愉的人。(      )
(2)只有高远的目标,只能成为什么也享受不到的人。(      )
(3)面对现实,把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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多音字组词。
舍 shě(      )          悄 qiāo(      )
shè(      )              qiǎo(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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快乐阅读轻松答。(15分)
蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗?
有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜 就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说
你说我们蚂蚁勤劳不勤劳
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰。”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(1)在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。(3分)
(2)写出下面词语的近义词。(3分)
称赞(    ) 勤劳(    ) 喜爱(    )
(3)请用“____”画出描写蚂蚁心理活动的句子。(3分)
(4)结合短文,写出你对下面这句话的理解。(3分)
因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……
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__________________________________________________________________
(5)读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。(3分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文回顾。
(1)《鲸》是一篇常识性说明文,介绍了鲸的                                、种类和               等方面的知识。
(2)《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文,打开课本,松鼠那(         )的外貌、(         )的习性、(         )的行为清晰地定格在我们的脑海中。
(3)《新型玻璃》这篇课文紧紧扣住一个       字,分别介绍了                     玻璃、           玻璃、            玻璃、           玻璃、          玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。
(4)《假如没有灰尘》这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面:          离不开灰尘。作者运用了                        等说明方法,清楚明白地说明了灰尘与人类的密不可分的关系,揭示出一个深刻的哲理:事物往往都具有     (       )性。联系周围的事物,举一个例子来说明这个道理:                                   
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会连。
《森 林 报》                               房 龙
《细 菌 世 界 历 险 记》                   高 士 其
《穿 过 地 平 线》                         伊 林
《爷 爷 的 爷 爷 从 哪 里 来》             贾 兰 坡
《昆 虫 记》                               法 布 尔
《地 球 的 故 事》                         李 四 光
《十 万 个 为 什 么》                      维.比 安 基
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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没有错别字的词语是(        )
A、安然无样 古往今来
B、目不转晴 恍然大悟
C、人迹罕至 藕断丝连
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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