第三单元课文_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 五年级上册

排序：

共 377 道相关试题

选择合适的词语填空。
拜访     访问       探访
① 贾岛去长安城郊(       )一个叫李凝的朋友。
② 记者专程(      )了于秋雨，并邀请于秋雨到编辑部作客。
安静       宁静       平静       寂静
③ 再说，用“敲”字更能衬托出月夜的(      )，读起来也响亮些。
④ 海上有一轮明月，照着(      )的海面。
⑤ 他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的(      )。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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把下列成语补充完整，并完成练习。
自相( )( ) 张口( )舌 ( )竽充数
惊叹不( ) 画龙点( ) 迫不( )待
以上画线的成语由_______故事而来，我还知道这样的成语有___________、_________

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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给带点字选择正确读音，打“√”。
张牙舞爪（zhuǎ zhǎo）即兴（jí jì）妥帖（tiē tiè）
翻箱倒柜（dǎo dào）霎（shà chà）时间掺杂（cān chān）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
tuī qiāo lǐ mào pú tao nínɡ wànɡ

ruì lì shén yùn shuō huǎnɡ tān lán

类型：书写

难度系数：较易0.85

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找出下列句子中的比喻句（）。

A．邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

B．看他的样子，好像有什么喜事似的。

C．蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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阅读《盘古开天辟地》选段，回答问题。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

1．写出下列词语的近义词。
巨大——（）辽阔——（）茂盛——（）
2．本文是一个神话故事，并且演变成了一个成语“开天辟地”，下面这些成语故事你能补充吗？
（）填海（）射日（）追日
3．这两段话是围绕哪句话来写的？
_____________________________________________
4．第一段用了什么修辞手法？仿写一段话。
_____________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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给多音字组词。
冲chōng（____） chòng（____）
奔bēn （____）bèn（____）
济jǐ（____） jì（____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）仿写句子。
我走在小路上，听见鸟儿的歌唱。
______________________________________________________
（2）缩句。
祖父只是自由自在地成天闲着。
_____________________________________________________
（3）改成陈述句。
樱桃树难道不开花吗？
_______________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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信息生活。（6分）
“嫦娥奔月”是中国家喻户晓的神话故事，相传嫦娥吞下灵药后飞上月亮。2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。 “嫦娥二号”计划于2011年底前完成发射，开展月表地形地貌与地质构造、矿物组成和化学成分、月球内部结构、地月空间与月表环境探测等活动。

（1）读了这条科技信息，你的心情是怎样的？

（2）如果将来你有机会登上月球，你最想做的是什么？

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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课外欣赏。

对牛弹琴

战国时代，有一个叫公明仪（）的音乐家，他能作曲也能演奏，七弦（）琴弹得非常好，弹的曲子优美动听，很多人都喜欢听他弹琴，人们很敬重他。
公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气，还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天，他来到郊外，春风徐徐地吹着，垂柳轻轻地动着，一头黄牛正在草地上低头吃草。公明仪一时兴致来了，摆上琴，拨动琴弦，就给这头牛弹起了最高雅（）的乐曲《清角之操》来。老黄牛在那里却无动于衷，仍然一个劲地低头吃草。
公明仪想，这支曲子可能太高雅了，该换个曲调（），弹弹小曲。老黄牛仍然毫无反应，继续悠（）闲地吃草。
公明仪拿出自己的全部本领，弹奏最拿手的曲子。这回呢，老黄牛偶尔甩甩尾巴，赶着牛虻，仍然低头闷不吱声地吃草。
最后，老黄牛慢悠悠地走了。换个地方去吃草了。
公明仪见老黄牛始终无动于衷，很是失望。人们对他说：“你不要生气了！不是你弹的曲子不好听，是你弹的曲子不对牛的耳朵啊！”最后，公明仪也只好叹口气，抱琴回去了。真是自找没趣。
1．给加点的字注音。
2．联系上下文理解词语。
高雅——_________
无动于衷——_________
3．公明仪给黄牛弹了______首曲子，首先弹的是________________，接着弹_______________，最后弹________________。黄牛对他弹的曲子的反应用一个词来表示，可以用_________________。
4．人们对分明仪演奏的态度是：_________________________；你觉得黄牛对他的演奏的反应是因为：_______________________________。
5．读了这个故事，你有什么收获？
___________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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