20 厄运打不垮的信念_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 五年级上册

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共 7 道相关试题

类文阅读。
苏武牧羊
西汉大臣苏武，奉命出使匈奴，被扣留。匈奴君主单（1）于多次威胁利诱，许以丰厚的俸禄和高官，劝其投降（2），苏武严词拒绝了。
单于见劝说没有用，就决定用酷刑。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪；饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示，只好把苏武放出来了。
苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。在这里，单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。这样日复一日，年复一年，使节上面的装饰都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。直到19年后，苏武才回到了自己的国家。
1．加线字选择合适的读音。
（1）A、dān B、chán C、shàn （_____）
（2）A、jiàng B、xiáng （_____）
2．“严词拒绝”的意思是__________________。面对单于一次又一次的威胁利诱，苏武会这样说道：“________________________________________________________！” （   ）
A. 礼貌地拒绝；你们不要再劝我了，我是不能投降于你们的
B. 用很高的声音拒绝；你们不要痴心妄想了！我是不会投降于任何人的！你留住我的人，也留不住我的心，我的心将永远与大汉在一起
C. 用严厉的话加以拒绝；你们不要痴心妄想了！我是不会投降于任何人的！你留住我的人，也留不住我的心，我的心将永远与大汉在一起
3．“单于见劝说没有用，就决定用酷刑。”这里的”酷刑”指的是_______，而苏武_______。（    ）
A. 把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水；改变了信念
B. 把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水；濒临死亡仍然不屈服
C. 让苏武吃雪、嚼羊皮袄；受尽折磨
4．单于先许以高官厚禄，后又施以酷刑，他前后的做法可以用“__________”这个成语来形容。（   ）
A. 想尽办法    B. 威逼利诱    C. 不择手段
5．苏武的信念是什么？（   ）
A. 苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。
B. 苏武想凭个人的能力逃出去。
C. 苏武一心想坚持着活下去。
6．下列对短文内容理解正确的是（   ）（多选）
A. 短文表现了苏武不畏强权、忠贞不屈的精神。
B. 短文表现了苏武非常爱国且不向挫折屈服低头的精神。
C. 短文表现了苏武不怕孤独和困难，与使节和羊群作伴，终于等来了救援。

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阅读课文的第一、第二自然段，完成1-4题。
明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。
面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知。可是，就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜进他家偷东西，见家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。从此，这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了，但厄(è)运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。
1．第一自然段主要写谈迁自幼_______，他克服_______，经过20多年的_______，完成了_______《国榷》。（   ）
A. 刻苦好学；家境贫寒；努力；明朝编年史
B. 刻苦好学；生活的艰难；时间；清朝编年史
C. 刻苦好学；生活的艰难；奋斗；明朝编年史
2．第一自然段中，从“20多年”、“6次”、“50多岁”、“400多万字”等词可以读出谈迁著书的_______和_______。（   ）
A. 刻苦；信念的坚定    B. 刻苦；做事的执着    C. 认真；严谨
3．第二自段主要讲_______的谈迁_______，但他没有被厄运击垮，决心_______这部史书。从谈迁身上，我们可以深刻地明白：一个人有了真正_______是不容易被打垮的。（   ）
A. 年近花甲；书稿被盗；重新撰写；坚定的信念
B. 50多岁的；书稿丢失；重新撰写；坚定的信念
C. 50岁的；书稿被盗；重新撰写；坚定的希望
4．这两自然段中共有5处的_______，作者用这些具体的_______就能更清晰地体现出谈迁在逆境中_______、_______、_______、_______的可贵品质，从而突出地表达了文章的_______。（   ）
A. 数字；数据；不低头、不屈服、坚定信念、自强不息；内容
B. 数字；数字；不低头、不屈服、坚定信念、自强不息；内容
C. 数据；数字；不低头、不屈服、坚定信念、自强不息；中心

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课内巩固
在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。
……
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
1．为了使编写的书更加完备、准确，谈迁做了哪些准备工作？（    ）
A. 他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，亲自到郊外考察历史的遗迹。
B. 他四处奔波，考证研究。
C. 面对孤灯，日夜读书。
2．一部新的《国榷》诞生是如何得来的？（    ）
A. 这是谈迁终日奔波得来的。
B. 这是谈迁重新照着第一次的样子再次写出来的。
C. 这是谈迁在《国榷》被盗后重新考察、寻访、奋笔疾书的结果。
3．读读文中划线部分的句子，谈迁这么做是为了（    ）
A. 使新的《国榷》与之前的不一样
B. 使《国榷》更加完备、准确
C. 使内容更加完整、具体
4．文中的“崎岖和坎坷”比喻        。“厄运”的意思是        。谈迁遇到的“崎岖和坎坷”是指        ，谈迁的厄运打不垮的信念是        。（    ）
A. 人生旅途中的困难和挫折；多灾多难的命运；一贫如洗；编写一部翔实可信的明史
B. 人生旅途中的困难和挫折；多灾多难的命运；《国榷》被盗；编写一部翔实可信的明史
C. 人生旅途中的困难和挫折；多灾多难的命运；一贫如洗；名垂青史
5．“只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话的含义是：        。（    ）
A. 只要有重新再来一次的勇气就一定能成功。
B. 只要坚定信念，满怀希望，就可以战胜厄运，获得胜利或成功。
C. 所有的事情只要从头再来就可以获得成功。

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阅读瞭望塔。
厄运打不垮的信念(片断)
经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处( )，广泛( )前朝的逸闻，并亲自到郊外去( )历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
1．下列各组词语用在文中最恰当的一组是( )

A．查访搜寻考察

B．寻访搜集考察

C．寻访查找考查

D．拜访搜集考查

2．片断中标下划线的词“此”指的是________。
3．对于谈迁来说，“崎岖和坎坷”指的是________；“厄运打不垮的信念”中“信念”指的是________。
4．“他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。”根据这句话中的“终日”展开想象，将下面的句子补充完整。
清晨，凉气袭人，当人们________，他一袭破衫，已经奔波在扑面而来的风沙中。
中午，烈日当空，当人们________，他一袭破衫，仍然奔波在扑面而来的风沙中。
晚上，月黑风高，当人们________，他一袭破衫，依然奔波在扑面而来的风沙中。
5．用“________”画出文中揭示道理的一句话，并谈谈自己对这句话的理解。
____________________________________

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阅读瞭望塔。
天火之谜(片断)
1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里面攥住丝带。①风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
1．我可以用________、________等词语来形容雨很大。
2．片断主要写____________________________。
3．片断中画“横线①”的句子中，作者用________来比喻乌云，用________来比喻风筝，形象生动。
4．用“横线②”在片断中画出描写天气恶劣的句子。想一想，富兰克林为什么要选择在这样的天气里做实验？
___________________________
5．阅读选文内容，将下列实验材料和它们的作用连起来。
风筝   检验是否带电
铁丝   淋湿后当导线
麻绳   带向高空
丝带   吸收“天电”
铜钥匙   起绝缘作用
6．哪些词句表现了实验的危险性？表现了富兰克林怎样的精神？
________________________________

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课内阅读。
经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1.下列选段中对词语理解不正确的一项是（）。

A．逸闻：世人不知道的传说（多指不见于正式记载的）。

B．“不可多得”指新的《国榷》只有一本，是谈迁的，其他人都不能阅读。

C．“奋笔疾书”指快速地挥笔书写。

D．“名垂青史”可以换成“流芳百世”。

2.文中加点的“此”指的是。
3.59岁的谈迁之所以携带书稿来到都城北京，是因为。在北京的那段时间，他做的事情主要是：①；②。
4.用“”画出介绍新《国榷》的句子，说说从这句话中的一连串数字，你体会到了什么？

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阅读课文片段，完成练习。

经过了4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。

1．查字典，先解释带点字的意思，再说说整个词语的意思。
一袭破衫：_________________________________
奋笔疾书：________________________________
2．用“ ”画出文中列举的数字，从这些数字中你感受到了。

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