2 陶校长的演讲_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 五年级上册

试题

排序：

共 37 道相关试题

下面对演讲理解正确的是（）（多选）

A．演讲，简单来说就是当众就某个问题发表见解。

B．演讲具有整体性、鼓动性、针对性等特点。

C．演讲就是在公众场合下大声说话。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

下列选项中，理解有误的是（）

A．《陶校长的演讲》是一篇演讲稿，是我国近代著名的教育家陶行知先生发表的演讲。

B．陶校长在演讲中提出了“每周四问”。

C．“每日四问”分别是从身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四个方面来问问自己有没有取得进步。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

词语搭配。
（1）崇高的      作息         （2）认准     公德
合理的      身体　            实现     任务
胜利的      彼岸              承担     目标
健康的　   理想              讲究     理想

类型：连线题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

根据意思选择词语。
（1）一心一意；集中精神。   （    ）
（2）形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。（    ）
（3）比喻所向往的境界。（    ）
（4）激发，鼓励。（    ）

A．激励

B．专心致志

C．彼岸

D．坚忍不拔

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

纠错

详情

给划线字选择正确的读音。
（1）人在睡觉（     ）的时候，通常察觉（    ）不到什么动静。
A、jué       B、jiào
（2）叔叔喜欢钻（    ）研钻（    ）石的构造。
A、zuàn      B、zuān

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读下面的文字，完成下题。
第一问，自己的身体有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起坚固的“健康城堡”。
第二问，自己的学问有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。
1．以上这“两问”都是按照________的顺序来讲的。（   ）
A. “问什么---为什么要问----针对问题怎么做”；
B. 事情先后；
C. 时间先后。
2．在“第一问”中，运用_______的修辞手法，阐明了自己的观点，引起读者的注意和思考，同时，又从_______两方面进一步论述了健康的重要性。  （   ）
A. 设问；正反    B. 反问；正反    C. 夸张；好坏
3．在“健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立‘健康第一’的观点，筑起坚固的‘健康城堡’。”这句中，用了__________的修辞来说明__________的至关重要。（   ）
A. 设问；健康    B. 比喻；健康    C. 拟人；身体
4．“学问是一切前进活力的源泉”中的“源泉”意思是__________，这句话的意思是：我们的学生的主要任务是_____，有了学问，才能__________。（  ）
A. 有源头的水；求知；更好地生活
B. 力量、知识、感情等的来源或产生的原因；求知；更好地造福于社会

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读理解
陶校长的演讲(片断)
第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要________目标，________进去，________开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。
1．在选文中的“________”上填上恰当的动词。
2．画线句子运用了自问自答的形式来写，这样写有什么好处呢？
__________________________________
3．怎样才能让自己的学问有进步呢？请结合选文内容简单概括。
_____________________________
4．下列例子不能说明“学问是一切前进活力的源泉”的是( )

A．司马光自己制作圆木警枕，勤学苦练，编成了史学巨著。

B．个别人利用所学的经济、法律知识进行犯罪。

C．爱迪生孜孜不倦，不断钻研，成为有一千多项发明专利的伟大发明家。

D．航天人利用所学知识，让“神十”发射成功，让“嫦娥三号”上九天揽月，这些都是学问的力量。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读冲浪台。

师恩难忘(片断)

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
1．照样子，写词语。
恭恭敬敬 ________________________ ________________________
2．我从“________”“深深感谢”这两个词语中感受到了________(作者姓名)对田老师的尊敬和感激之情。
3．40年后，“我”又遇到了田老师。想象一下，“我们”之间会有怎样的对话呢？试着展开想象把下面的对话补充完整。
我：_______________________________
田老师：嗯，吃完饭出来散散步。一晃这么多年过去了，你现在都是大作家喽！我真为你感到骄傲啊！
我：田老师，您千万别这么说。____________________________________
4．谈谈你对画“________”句子的理解。
____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

“十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！”对这句话的理解不正确的一项是( )

A．这句话在全文中具有巧妙过渡、引起下文的作用。

B．这句话引用了成语“十年树木，百年树人”，表达了作者对老师的感激之情。

C．“教诲之恩”指的是田老师在“我”幼小的心田里“播下了文学的种子”。“终生难忘”表达了作者真诚的感恩情怀。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课文直通车。
1．40多年以后，作者已经成为著名的作家，为什么儿时的一位乡村教师竟然令作者如此难忘？请你结合课文内容谈谈自己的理解。
_________________________________________
2．“田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。”这句话中的“捅”字用得非常恰当，请写出其中的理由。
_____________________________________
3．课文《陶校长的演讲》是一篇________，主要谈了以下四个问题：________、自己的学问有没有进步、________、自己的道德有没有进步。课文的结尾总结成“________”。题目中的“陶校长”指人民教育家________，他曾说过这样一句话：__________________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

首页

尾页

学进去