第五单元课文_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 五年级上册

排序：

共 354 道相关试题

黄山怪石
　闻名中外的黄山风景区,景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
　在狮子峰前,一只可爱、活泼的猴子独踞峰顶,仿佛极目远望,又似纵身跳跃。静观云海起伏,当云海散去时,猴子仿佛在观望太平县的秀丽风景。因此这一巧石被称为“猴子望太平”。
　每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,仿佛对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
　黄山的怪石还有很多　像　天狗望月　　狮子抢球　　仙女弹琴　　那些叫不出名字的奇形怪状的岩石　正等着你去给它们起名字呢
1.给最后一自然段加标点。
2.短文着重介绍了　　　　　　　、　　　　　　　　　　两块怪石。怪石的名字都跟它们的　　　　　有关。
3.短文中有一个词语概括了黄山岩石的特点,它就是　　　　　　　　。
4.想一想:这篇短文在写法上与课文《黄山奇松》有哪些相似之处?试着把要点写下来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读理解。
莫高窟(节选)
　莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的(　　　　　　),采摘鲜花;有的怀抱琵琶,(　　　　　　);有的(　　　　　　),自天而降;有的(　　　　　　),漫天遨(áo)游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1.在括号里填入合适的词语。
2.文中画横线的句子是　　　　,它起到了　　　　　　　　　的作用。
3.展开你的想象,把省略号省略的部分尽可能地补充出来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.如果你是一位游客,看到这么精妙绝伦的壁画,一定会由衷地赞叹: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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口语交际。
　　本单元我们领略了祖国的大好风光,可是在我们周围却时常发生一些破坏环境的事,请你设计两条保护环境的公益用语,唤起人们环保的意识。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按课文内容填空。
1.莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑　　　　　,　　　　　。有　　　　　的菩萨,有　　　　　的天王,还有　　　　　的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,　　　　　。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不　　　　　　　　　　。
2.优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养,看见黄果树瀑布,你会吟诵“ 　　　　,　　　　” 来赞美它的壮观。登上黄山,你会情不自禁地吟诵“　　　　　　,　　　　　　”来赞美黄山。
3.在本单元的课文里,我们随着课文,游览了　　　　、　　　　　、　　　　,其中我最喜欢的是　　　　　,我想为它写一句宣传用语:　　　　　　。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1.黄果树的景观真令人流连忘返。(改为反问句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.白杨树是不平凡的树。(改为否定句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸张句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.大街上的人多极了,　　　　　　　　　　　。
(把句子写得更具体)

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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画出句子中用错的字,把正确的字填在括号里。
　　壁画上的飞天,有的臂垮花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拔银弦;有的到悬身子,自天而降;有的彩带飘佛,漫天遨游……
(　　)(　　)(　　)(　　)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求写成语。
1.含有数字的成语:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.含有“看”的意思的成语:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.形容声音很大的成语:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在下面的括号里填入恰当的词。
1.壶口瀑布从高处(　　)下来,声如雷鸣,动人心魄。
2.泉水咕嘟咕嘟往外(　　)。
3.丝丝春雨(　　)落在草地上。
4.一辆汽车疾驰而过,(　　)了我一身泥水。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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删去加点字不正确的读音,用“\”划去。
敦(dēn　dūn)煌　　帛(bó　jǐn)画
银弦(xuán　xián)　　瑰(ɡuī　ɡuì)丽
佛(fó　fú)像　　惟妙惟肖(xiāo　xiào)

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内巩固
莫高窟
1敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
2莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
3莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
4莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
5莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
1．这篇课文按照       结构来写的；文章可以分成      段，分别是       。（   ）
A. 总—分；两；第一自然段第一段、第2-5为第二段
B. 总—分—总；三；第一自然为第一段、第2-4为第二段、第5自然段为第三段
C. 总—分—总；三；第一自然为第一段、第2-3为第二段、第4和5自然段为第三段
2．第2自然段分别介绍了________、__________、________、________四种彩塑，其中作者详写了_________。 (     )
A. 菩萨、天王、力士、卧佛；卧佛
B. 菩萨、天王、力士、卧佛；天王
C. 萨、天王、力士、卧佛；菩萨
3．第1、2、4自然段主要是围绕      来介绍的，这三个自然段都是      的构段方式。 (     )
A. 最后一句话、总-分-总    B. 第二句、总-分    C. 第一句话、总—分
4．第3自然段的第一句话是一个      ，它起到了      的作用。 (     )
A. 过渡句、强调    B. 过渡句、承上启下    C. 承上启下句、过渡
5．对这篇课文的段落提纲概括不正确的是（    ）
A. 第一段写莫高窟的地理位置以及它的概貌。
B. 第二段主要介绍敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，再现我国古代辉煌的艺术成就。
C. 第三段总结莫高窟是举世闻名的科学宝库，是我国古代劳动人民智慧的结晶。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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