学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 二年级下册
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阅读短文,完成练习。
动物的舌头
动物的舌头,无奇不有。
猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申  伸)出来,帮助散(sēn sàn)发身体的热量。 变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫 ,能突然弹出粘(zhān  nián)住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头长着(到  倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓  钩)出来吃掉。
动物的舌头多么奇妙啊!
(1)短文共有_______个自然段。
(2)请在文中括号中用“√”选择正确的字和拼音。
(3)短文是围绕哪句话来写的?请用“     ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空,并回答问题。
蚯蚓说:“我有许多__________。它们__________可以吃掉许多__________。我听说,有一年__________的废纸、__________、__________等生活垃圾,就是由__________处理的。”
(1)这段话告诉我们,蚯蚓能__________生活垃圾。
(2)因为蚯蚓的建议非常实用,所以动物居委会决定采用它的建议,建一座__________。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,完成练习。
鱼 医 生
鱼也常常会得病。它们之间因打架,也会受伤。但鱼类也有“医生”。
海洋中有种“圣尤里塔鱼”,就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方,能吃掉鱼身上的小虫和其他的小东西,使病鱼恢复健康。这是它的本能,吃的东西就是最好的饭菜了。这样,鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。
鱼医生工作负责,治病也快。一个医生六小时内能医治300条病鱼。那些嗓子有病的鱼,就张开大口,让小鱼医生进进出出,给它治病。
(1)在括号里填上合适的词语。
老老实实地(        )     狠狠地(        )
急急忙忙地(        )      (        )地(        )
(2)文中的“鱼医生”指__________,它生活在__________。
(3)你觉得鱼医生治病的方法有趣吗?为什么?
_________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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拼一拼,写一写。
yì  tiáo  hé        jiè dōnɡ xi       jiě  jie
(            )   (           )   (      )
nǎ  li          zhènɡ zài         fānɡ xiànɡ
(      )    (           )   (         )
类型:书写
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
借(   ) 逃(   ) 难(   ) 姐(   )
错(   ) 桃(   ) 推(   ) 组(   )
河(   ) 哪(   ) 新(   ) 蛇(   )
何(   ) 那(   ) 亲(   ) 它(   )
类型:书写
难度系数:较易0.85
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加偏旁,再组词。
台(   )(    )    力(    )(     )
主(   )(    )    又(    )(     )
舌(   )(    )    皮(    )(     )
类型:书写
难度系数:较易0.85
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选一选。
啊  阿
1.王(    )姨是妈妈的好朋友。
2.这朵花多美(   )!
A.啊 阿B.阿 啊
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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交流阅读收获。
兰兰的收获有:读了课文我知道了,小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。
方方的收获有:不同的动物,有不同的尾巴;不同的尾巴,有不同的用处。
你的收获有:________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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给多音字注音,组成词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读词语,写拼音。
尾 巴    孩 子     蚊 子     逃 走
类型:书写
难度系数:一般0.65
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