学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 三年级上册
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阅读理解

雷雨过后

雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 到)美丽的彩(红 虹)。 

家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。 

荷叶上滚动着几滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏[cáng  zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 

雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1.划掉文章中( )里不正确的字。
2.划掉文章中[   ]里不正确的读音。
3.根据解释,在文章中找出相应的词语,写在括号里。 
(1)清爽而新鲜。   (                ) 
(2)精神振作。        (                )
4.按短文内容填空。 
(              )的图画       (             )的小草 
(              )的柳枝       (             )的水珠
5.填空
荷叶上滚动着几滴水珠,真______________________,亮晶晶的。这一句话把______________比作_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音。
(lè   yuè)             (qū   qǔ)
(lè   yuè)             (qū   qǔ)
(ne   ní)               步(sǎn   sàn)
喃(ne   ní)               装(sǎn   sàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。

qín shēng                       qiāo                       gǎn dòng                  chì bǎng


dòng                       shuǐ                       dǒu dòng                     yǐn


类型:书写
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
(      )   (      )   (      )   (      )   
(      )   (      )   (      )   (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据拼音写词语。
yǎn       zòu             fēnɡ       qín                 qīng     róu             ɡǎn       shòu
(            )       (             )       (             )     (             )
       dòng             yuè                           qiāo                      mínɡ     jiào
(            )       (             )       (             )     (             )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写一写。
       大自然的声音真是太美妙了,你们喜欢吗?大自然包罗万象、丰富多彩,就在我们身边,当你走进大自然,用心灵去感受那些美妙的声音,相信你一定会有新的发现,模仿课文把你有趣的发现写下来吧。 
_____________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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连一连,读一读。
轻轻柔柔的                                   乐曲
雄壮的                                          海洋大合唱
热闹的                                          山中小曲
轻快的                                          音乐会
波澜壮阔的                                   声音
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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照样子写拟声词。(每小题限写四个)
1、淙淙:__________________
2、唧哩哩:_________________________
3、叽叽喳喳:______________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读《大自然的声音》片段,回答问题。

风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的________,有不一样的________;不一样________,有不一样的________。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

1.把选文内容补充完整。
2.选文介绍的是大自然________的声音。
3.选文向我们介绍了两种声音,当________拂过,发出的声音是轻柔的,当________吹起,合奏出雄壮的乐曲。
4.选文的中心句是:___________
5.想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。
汪汪汪:     喔喔喔:      
呱呱呱:     喵喵喵:      
6.仔细读最后一句话,说说“激动”一词用得好在哪里。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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1.照样子,写词语。       
(1)雾蒙蒙(ABB式)        _____ _____ _____
(2)叮叮咚咚(AABB式)     _____ _____ _____   
(3)爬来爬去(×来×去)   _____ _____ _____
(4)蹑手蹑脚(ABAC式)     _____ _____ _____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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