的声音。风会yǎn zòu他的手风qín 
。微风让人gǎn shòu到大自然的温柔，狂风让森林jī dòng起来；水喜欢玩打jī 乐qì ，小雨dī qiāo qiāo打打，叮叮咚咚…… 听雨
雨，我是极为讨厌的。可是，此时此刻，我又不得不静下心来认真听雨。
雨点轻盈地落在屋顶上，慢慢地滑落到边缘，变成了一串晶莹剔透的珠子。渐渐地，珠子滴落在草叶上。
我坐在窗边，窗口正对着一条小街。这时，街上已经没有人来人往的热闹景象了，只是偶尔有一两朵格外醒目的伞花留下匆匆掠过的背影，消（融 溶）在雨中，把雨点染成彩色。
我闭上双眼，古老的瓦片是雨滴（嘻 嬉）戏的天地。它们在屋顶上跳跃着，就像一串串时高时低的音符，流光溢彩一般。
小街寂静无声，我不再讨厌雨了。一（颗颗 棵棵）纯洁透亮的水珠渗进青石板上的石缝里，也许石板上的小坑就是它们的杰作吧。
雨点又变得无声无息，汇成一条小河。
雨越下越大，密布的雨点形成了密不透风的雨帘，各种景色变得朦胧，不一会儿就消失了。仿佛这里是雨的世界，雨点齐（唰唰 刷刷）地打在屋顶上，听着听着，好像是一曲（合 和）谐美妙的音乐。
雨和风的配合恰到好处，美妙的旋律在雨的世界荡漾。
我用心聆听那妙不可言的旋律，我仿佛已经听懂了雨的心声……
（选自《冰心奖小作家书系 遇见一朵花》浙江少年儿童出版社）
1．从文中括号中选择正确的字，画“√”。| A．表示语意难尽的省略。 |
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| D．表示意在言外的省略。 |
| A．第一句是一个问句，提出问题，引发读者思考和想象。 |
| B．第二句写出了动物们开心、愉快的心情，读的时候要轻快一些。 |
| C．运用比喻的修辞手法，表现了动物们发出的声音非常悦耳动听。 |
| D．作者想象动物们在用声音表达快乐，从中可以感受到作者对大自然的热爱。 |
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