第三单元_小学语文鄂教版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鄂教版（2003）| 三年级上册

排序：

共 24 道相关试题

选择合适的词语，让句子更生动。
A．潺潺　　B．淙淙　　C．哗哗　　D．叮叮咚咚
1．我欣赏过小溪________的流水声，听到过河流的________声，从大海的________声中感受过它的汹涌澎湃。
A．雄伟的乐曲　　B．呢喃细语　　C．波澜壮阔的大合唱　　D．轻快的山中小曲
2．夏天，去小兴安岭走一走，你能够听到小鸟在枝头的________，你能感受到小溪就像________，当起风的时候就更棒了，哗哗的树叶声汇成了一首________，充满了力量。

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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给加点字选择正确的读音。
音乐（lè   yuè）             歌曲（qū   qǔ）
快乐（lè   yuè）             弯曲（qū   qǔ）
他呢（ne   ní）               散步（sǎn   sàn）
呢喃（ne   ní）               散装（sǎn   sàn）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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对号入座。
（1）忘望

( ) 记看( ) 远( ) 难 ( )

希(             )                    (            ) 不了       一(          ) 无边       愿 (          )
（2）邻   领
带(             )                  (             ) 居             (            ) 国
首(             )               相(             )               红(            ) 巾

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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用“\”划去加点字错误的读音。
演奏（còu zòu）叽喳（zā zhā）美妙（mào miào）
呢喃（lán nán）凝视（níng nín）瞬间（sùn shùn）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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小雨滴的演奏：想象声音，选择正确的答案。（填序号）
雨滴在窗户玻璃上( )
雨滴在树叶上( )
雨滴在小溪里( )
①滴滴答答　②噼噼啪啪　③叮叮咚咚

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选择恰当的词语填空。
（1）温柔    轻柔
①风________地吹拂着，树叶被它翻动；花儿向它点头；小草对它弯腰。
②母亲________地抚摸着他的头，哄他睡觉。
（2）美妙    美丽
①大自然的风景实在是太________了，简直让人陶醉。
②大自然的声音实在是太________了，简直让人沉醉。
（3）雄伟    宏伟
①整座森林合奏出一首________的乐曲。
②这座建筑太________壮观了，让人惊叹。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“√”画出画横线字的正确读音
伟大（wěi wéi）吱喳（chā zhā）弹奏（zòu còu）呢喃（ní né）
汇集（huì guì）攻击（jī jí）奇妙（miào mào）喃喃（lán nán）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“\”划去加点字不正确的读音。
呢喃（ne　ní）　　　美妙（miào　miǎo）
喳喳（zā　zhā）汇聚（huì　huī）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音。
演奏（zhòu zòu）________ 汇聚（huì hiù）________
呢喃（nán lán）________
雄伟（wěi wéi）________ 琴声（qínɡ qín）________
喳喳叫（zhā zā）________
我的那件毛呢（ne ní）________大衣呢（ne ní）________？

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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修辞在线。（判断下列句子运用的修辞手法，填选项）
A．比喻   B．反问   C．排比   D．对比
1．走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。(        )
2．当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(        )
技巧点拨
判断修辞方法：①排比是用三个或三个以上意思相近、结构相同或相似的词组成，增强气势，表达思想感情的修辞手法；②对比是把正反两个事物或一个事物相对的两个方面放在一起对照比较的一种修辞手法。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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