学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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阅读短文,回答问题。
首先把我征服的,是北京的树叶。从机场进入市区,夹道的松柏,高高的白杨,全是绿的。就在这绿色中间,,呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐的展现在我的面前,使我又惊又喜。随后,我漫游天坛,发现北门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹,蝴蝶纷纷扬扬飘落地上,待细细一看,却又都变成像用黄绢裱制的小扇面,宽边上,还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!
(1) 联系上下文理解下面词语的意思。
纷繁:               
和谐:                 
(2)作者“惊”的原因是             
“喜”的原因是              
(3)这段话采用了        的构段方式。
A 总分总 B 先总后分 C 先分后总
(4)作者是按着                  的顺序来写的。先写在              看到的           ,接着写来到     ,在这里详细的描写了                 
(5)品读文中画“    ”的句子,作者运用         的修辞方法。把       比作了               。表达了作者对银杏叶         的感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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同学们,作者在文中说“北京城这彩色的秋林啊,你终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……”又说“人们问:北京的色彩如何?我毫不犹豫地回答:大自然有的,北京都有!”在我们的生活中,你看到的色彩又是怎样的?让我们走进夏日的田野、秋日的果园、冬日的郊外、春日的溪边,走进大自然的怀抱,用我们的眼睛观赏自然地美景,用我们的心灵感受生活的美好,用手中的笔选择一处美景,和大家分享吧!
                                          
                                          
                                          
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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练习写句子。
不必……也不必……单是……
                                      
                                      
……所以……
                                      
                                      
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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我来做广告。
如果你是一位广告商,准备拍摄以“迎奥运,爱护草坪”为主要内容的公益广告,你将拍摄哪些画面,配合哪些语句,请予以叙述。(根据你的需要取舍画面的数量)
画面一:                           
画面二:                            
画面三:                           
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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选词填空。
突然 果然 居然 仍然
1.鸟的天堂里_________没有一只鸟。
2.走在路上,半空中_________响了个霹雳,把他吓了一跳。
3.妈妈生病了,却_________坚持给我们做饭。
4.这件事_________是他做的。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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作文
同学们,学完《鸟的天堂》,大家一定知道了不少关于景物描写的手法,那就赶快来练习一下,写一篇文章吧。
要求:任选一处景物,运用动态和静态描写结合的手法,适当的运用修辞,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔。
北京的色彩是壮丽辉煌的。那么,你所居住的城市有哪些颜色呢?试着写一段话,尽量多用表示色彩的词。200字左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读下面的文字,根据要求作文。
一片嫩红,一弯碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线; 一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告……便是一道令人回味的风景线; 一位哲人说,你的灵魂就是一道精选的风景线。 也许,你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目,写一篇文章。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读《青年时期的毛泽东》回答问题
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。
一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学.历史.社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,除了爬山游泳,就去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业。从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的.精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点.单线.双线.三角.叉子等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命道路。
1.联系文章内容解释“孜孜不倦”。                                                 
2.造句。不但……而且……——
3.把第二自然段分成两层,用“‖”标出。
4.写出第四自然段的段意。
5.毛泽东同志抓紧一切机会学习,请认真阅读原文。然后从下列词语中选择三个最能表现这一点的,用“√”标出。
很早起床(  )    不浪费一分一秒(   )
高声朗读(  )    抓紧业余时间(   )
冷水浴后(  )    边读边作笔记(   )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《那倾斜着的伞》回答问题
很小的时候,我便十分喜欢下雨。
每逢淅沥声从窗外响起,外公便会来到门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳臂。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空不知何时已变成了一片墨绿色的,绿得那样深,绿得那样扣人心弦。望望外公,外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了。“怎么搞的,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公,你肩膀都被淋湿了,快擦干呀!”“你有没有被淋到呢?”外公问。“没有啊!那把大伞把我整个儿都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干的,一半湿的。
不知从何时起,撑伞的已不是外公,而是我,是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切都和以前一样。“丹丹,伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头,这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中,接外公递来的毛巾,我看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。从此,我总盼着下雨。
1.读句子,联系上下文体会加点字的意思。
我的心了起来,不知不觉中,我正做着与外公相同的事。(  )
热:
A.温度高    B使温度升高       C情意深
2.短文围绕着一把倾斜的伞,写了哪两件事?
                                                                                     
                                                                                
3.文中描述了两个动人的情景,你能简要概括出来吗?这两个情节有什么相同处和不同处?从中体现了什么?
                                                                                
                                                                              
4.用“    ”画出文中最能体现祖孙情深的一句话。
5.为什么“从此,我总盼着下雨?”
                                                                               
                                                                               
                                                                               
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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