学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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教材
给下列生字组词。
皆(  )迸(  )矛(  )拂(  )
谐(  )拼(  )茅(  )佛(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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解释下列词语。
戏(  ) 应(  )   没(  )  皆(  )
誉(  ) 其(  )   陷(  )  何如(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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翻译句中画线字的意思。 
退家人讲          为:                        
群儿戏庭          于:                         
众皆弃            去:                         
                之:                         
吾矛利,物无不陷也。 之:                        
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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把词语按一定顺序排列。
(1)中国 昆山市实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六(1)班
                                                              
(2)准备活动   领奖品   冲到   起跑
                                                              
(3)全部   没有   少数   一半   多数
                                                              
(4)头部   身体   上身   牙齿   嘴
                                                              
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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课文链接。
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家②,感泣辞母,去之南都③,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。若夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥④不济,日昃⑤固始食。遂大通“六经⑥”之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
注释:①适:古时指女子出嫁。 ②世家:家世。 ③南都:今河南商丘。
④饘(zhān)粥:稠粥。 ⑤昃(zè):日偏西。 ⑥六经:儒家六部经典著作。
1.下面各项中画线的“之”字用法和意义与其他不同的是(   )
A.去南都B.虚所卖之
C.后天下乐而乐D.子将安
2.解释下列句中画线的字。
范仲淹二岁而(    ) 之南都(    ) 以水沃面(    ) 
3.翻译下列句子。
遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。
                                                      
4.从这段文字中你得到什么启迪?请结合自己的生活体验来谈谈。
5.请评价一下范仲淹其人。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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给画线字注音。
戏(   ) 息(   ) 听(   ) 累(   ) 茸(   )
意(   ) 咆哮(   ) 徘徊(   ) 冰(   ) 翩(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨清下边形似字的字形,并分别组词。
愧(     )   谦(     )   
魁(     )   赚(     )   
傀(     )   嫌(     )   
槐(     )   歉(     )   
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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结合语境分析下列句子中画线词语的含义。
(1) 放学后,他们仍常常在高耸的围墙外徘徊,谈论着墙内花园中的美丽景色。
徘徊:                                                           
(2) 只有雪和霜对此乐不可支
乐不可支:                                                       
(3) 那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的,北风也对它肆意地咆哮着。
肆意:                                                            
(4) 鸟儿们在树梢翩翩起舞,兴奋地欢唱着。
翩翩起舞:                                                       
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下列句子中画线成语使用不恰当的一项是(   )
A.月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐
B.如果台湾当权者胆敢铤而走险,制造“台独”重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.4月22日是“世界地球日”,王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课文链接。
一天,巨人回来了,原来他到朋友家做客去了,一去就是7年。一进家门,他就看见了在他花园中嬉笑打闹的孩子们。
“你们窜到这儿来干什么?”巨人粗暴地叫道。孩子们吓得一哄而散。
“我的花园就是我的花园。”他继续吼道,“这点道理你们还不明白吗?除了我,谁也不准进来玩。”
于是,他在花园的四周筑起一道又高又厚的围墙,还挂起了一块告示牌,上面写着:“严禁外人入内,违者重罚。”
……
巨人看着窗外这情景,心情很不平静。他感慨万分地说:“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶,然后立刻把围墙拆掉,从此以后,我的花园永远成为孩子们的乐园。”
巨人悄悄地走下楼,轻轻地推开门走进花园。然而,孩子们看见他来了,吓得赶紧从树上溜下来,撒腿就跑。花园里顿时又变成了寒冷的冬天。只有那个最小的孩子没有逃,因为他哭得太伤心了,泪水遮住了眼睛,他根本没有发现巨人出来了。巨人小心翼翼地走到他的背后,把他轻轻地抱起来,放在树枝上。树上立刻开出了鲜花,鸟儿也飞来歌唱。小孩伸出双臂搂住巨人的脖子,亲吻他。别的孩子看到巨人不再像从前那样凶狠,便纷纷跑回来,春天也就跟着孩子们来了。
巨人说:“孩子们,从现在起,花园就是你们的了。”说完,他抡起一把大斧,把围墙全部拆光了。中午,人们去赶集,看见巨人正同孩子们在天堂般美丽的花园里兴高采烈地做游戏。
……
1.巨人的自私是从哪些言行里表现出来的?
2.孩子们、巨人给花园带来了哪些变化?
3.巨人找到春天不肯到他的花园里来的原因了吗?是什么?
4.孩子们见到巨人为什么又都吓跑了?那个最小的孩子为什么没跑?
5.写赶集的人们有什么作用?
6.巨人用斧子砍围墙的举动有什么含义?
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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