学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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小鱼吐泡泡。(组词)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给多音字组词
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。
(1)老婆婆的家里很穷。
老婆婆过得很快乐。
(用恰当的关联词语,把两句合并成一句话)
                                                
(2)采来的蘑菇、摘来的野果,只有招待客人时,她才同吃。(加点词造句)
                                                
(3)火苗驱走寒冷。(扩句)
                                
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读小木屋

我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下窜上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,东奔西跑地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得只喘粗气,瘫坐在地上时,那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又灵巧地逃之夭夭……后来,我用随身携带的网袋,总算网住了一只。

看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”,我很开心,想伸手去摸摸它。突然,我看到了它的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求……

我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋……

最后,我咬咬牙,把它放了……

我说不出为什么要这么做,但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。

1.请用“ ”画出我扑捉松鼠的词和松鼠逃窜的句子。
2.在捕捉的过程中,“我”把松鼠比喻成____________,捕捉之后“我”比喻松鼠为_____。但不管怎样都表现出作者对松鼠的________之情。
3.句子加工厂
①突然,我看到了它的目光:是绝望,是抗拒,是乞求……(造句)
____________________________________
②原来是一只活泼伶俐的小松鼠。(缩句)
____________________________________
(4) 你怎样理解“我说不出为什么要这么做,但我觉得非这样做不可”这句话?
___________________________________
(5)“我”最后是怎么做的?这样做对吗?为什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用下面的字组词,再用词造一个句子。
茸()                       
携()                       
夭()                       
蹑()                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号内填上合适的词语。
(   )的松鼠    (   )的圆球
(   )的网袋    (   )的女儿
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子加工厂(修改病句)。
(1)不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
                                       
                                       
(2)同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
                                       
                                       
(3)虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
                                     
                                     
(4)已经把连长交给我的任务顺利实行了。
                                  
                                  
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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在括号内写出句中加点词语的近义词。
(1)保罗惊愕地看着那个男孩。    (    )
(2)那男孩接下来的话让保罗十分震撼。(    )
(3)他希望也有自己这样一个哥哥。 (    )
(4)你愿意坐我的车兜风吗?  (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我是小小翻译家。读句子写词语。
山脉、河流、雨雪等接连不断。(     )
形容山石间水流清澈。(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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