学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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阅读课内片段,完成练习。

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

1.和“司空见惯”意思相同的词语是(       )。
A.经久不衰B.持之以恒C.屡见不鲜
2.和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是(       
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
3.画横线的句子中,“?”指的是___________。“!”指的是_______________
4.读画横线的句子,这样写的好处是(       
A.新颖有趣,能激发读者的阅读兴趣。
B.避免了啰唆的表述,更加通俗易懂。
C.把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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精彩阅读。

真理诞生于一百个问号之后(节选)

在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

1.与“见微知著”意思有较大不同的成语是(   
A.一叶障目
B.一叶知秋
C.以小见大
2.选段主要说明能够发现真理的人一定具备__________的精神。
3.联系课文,并结合选段最后两句话,简要谈谈《真理诞生于一百个问号之后》一文对你有何启发。
________
类型:现代文阅读
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阅读,回答下列问题。

《真理诞生于一百个问号之后》节选

有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”找到真理。

在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遇远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不含精神的人。

1.写出下列词语的意思。
①司空见惯:_____
②追根求源:_____
2.第二自然段中的“?”指 _____,“!”指 _____
3.与“见微知著”意思有较大不同的成语是    
A.一叶障目
B.一叶知秋
C.以小见大
4.为什么说“科学并不神秘,真理并不遥远”?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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请你照样子,写词语。
例:月光如水(含有比喻词)_______________________
例:喜气洋洋(ABCC)_______________________
例:念念不忘(AABC)_______________________
例:心灵手巧(含有近义词)_______________________
类型:填空题
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下列句子中有没有语病的一项是(  )
A.我的理智现在已经逐渐能够控诉我的沮丧心情。
B.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上,坐在那里环顾着自己的家。
C.有一天,鲁滨逊忽然马上发现海边沙滩上出现了人的脚印。
D.片刻之间,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。
类型:选择题
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课内阅读。

真理诞生于一百个问号之后(节选)

在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不斯探索,那么,当你解决了若千个问号之后,就有可能发现真理。

当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领城的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

1.根据句子意思,从选文中找出恰当的四字词语,写在下面的括号中。
(1)形容人有预见性和洞察力,善于看出事物的发展趋势或问题的实质。(     )
(2)比喻有毅力,坚持不懈。( )
2.用“     ”画出文中与课文题目主旨相同的句子。
3.作者认为,科学域的发现中的“偶然的机遇”只能给哪些人?请用波浪线画出相关语句,并联系实际谈谈自已的看法。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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快乐读书吧

谈创造性思维(节选)

那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后、6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。具有创造性思维的人,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?

某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:“富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,从而进行自我压制

(有删改)

1.联系上下文,解释文中加点词语的意思。
(1)持之以恒:___________
(2)压制:_________________
2.文中画线的句子是 ___________ 句,它的作用是_____________
3.某心理学专家小组的研究结果表明,有些人缺乏创造力的主要原因是什么?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

驼鹿花纹的秘密

在寒冷的西伯利亚,生活着一种奇特的驼鹿,它们的腹部布满了不规则的花纹,异常美丽。因此,动物学家把它们命名为花腹驼鹿,当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。

一个偶然的机会,几个猎手遇到了一只受伤的母花腹驼鹿,他们将它带回村里豢养          )。次年春天,驼鹿产下了一窝鹿崽儿             )。猎人们发现,那些鹿崽儿的腹部并没有花纹,原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是先天就有的。

鹿崽儿渐渐长大,可是,花纹还是没有出现。一直等了四年,这些鹿崽儿长成成鹿,依然没有看到花纹,这让猎人们有点百思不得其解。

这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究,他们终于发现:每年秋季来临,母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方,然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮,所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。

因为受了伤,小鹿觅食时即使吃得已经够饱,也不能躺下休息,那样会扎痛伤口。所以,它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是,在酷寒的西伯利亚冬天来临之前,每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季,直到它成年。而那些美丽的花纹,其实就是这些伤痕留下的印记。

动物学家们明白了在西伯利亚山林里,每年冬天因体弱而冻死的各种动物中,为什么唯独没有花腹驼鹿。

纵横的伤口都能形成美丽的花纹,这不能不让人称奇。在人生漫长的旅途中,人和小鹿遭遇的环境极其相似,当苦难来临,心存胆怯地回避,很可能是致命的,与其回避,倒不如勇敢地去正视它,迎击它。很多时候,哪怕命运刺了你一刀,你只要有足够的勇气去面对和搏击,伤口同样能绽放出另一种美丽。

1.给加点的词语注音。
2.联系上下文理解词语。
豢养——_________________
百思不得其解——_______________
3.花腹驼鹿腹部的花纹是天生的吗?它是怎么出现的?
_____________________________________________________________________________________
4.花腹驼鹿为什么会被称作“西伯利亚丛林勇士”?它们这样做的原因是什么?
_____________________________________________________________________________________
5.最后一自然段“另一种美丽”指什么?
_____________________________________________________________________________________
6.作者通过花腹驼鹿的经历获得什么感悟?
_____________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外新视野。

石头为什么会“烂”

几十年前,在列宁格勒博物馆里,发生了这样一件事情:1843年帝俄时代从埃及搬来的两座人面狮身石像,身体变得愈来愈“瘦弱”了,它们原来在埃及住了好几千年,身体却一直是很结实的。

这是什么原因呢?经过科学家诊断,原来是列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住。

石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气含有很多水分,水联合了氧气和二氧化碳,一齐向石像进攻,把石头中的一些物质溶解了,使另一些物质发生了化学变化。这样,石像内部的结构,就变得愈来愈疏松了。

石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天,漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰碴。①水冻成冰,体积要增大1/11。②小冰碴只好用力往外伸张自己的身体,这个力量可不能小看,能使指头尖大的面积上受到2500千克的压力!这样就把缝隙愈挤愈大,使石像变得更加疏松了。

“病根”找出来了,科学家就“对症下药”,给两位客人全身涂满油脂,把缝隙全都堵死,不给空气和水分进攻的机会。从此,两位客人的身体才没有继续坏下去。

这么说,在气候干燥温暖的埃及,石像是不是永远不变呢?不,在大自然里,没有永远不变的东西。埃及的石像一样在变,只不过变得慢一些罢了。经过了几千年,那里的石像,面貌也已经模糊了。那里的金字塔高度也减低了。

埃及虽然气候干燥温暖,却有冷热的变化,而只要有冷热的变化,石头就会受到破坏。

白天,石头表面热,要膨胀,里面冷,要收缩;黑夜,又反过来,石头表面冷,要收缩,里面热,要膨胀,就这样,一部分要胀,一部分要缩,拉来扯去,日子一长,多大的石头也会给拉扯碎的。

石头还受到生物的进攻。

许多小动物也是石头的破坏者,它们有的在石头上打洞,有的叮在石头上生活。

生物死后,尸体也能分解出有机酸,迫使石头分解。

这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的,科学家把它们的联合进攻叫做“风化作用”。在“风化作用”的攻击下,没有不“烂”的石头。

1.联系上下文理解词语。
“瘦弱”:___________________
“病根”:________________________
2.画线的句子分别使用了什么说明方法?
________________________________________________
3.读一读,体会画曲线句子的表达效果。
________________________________________________
4.用你学过的科学知识,用一个词语来概括画曲线自然段:_______________
5.概括地说,石头慢慢“烂”掉的原因是什么?
__________________________________________________
6.短文最后一自然段中“这许多破坏者”在文中指的是什么?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读与感悟。

真理诞生于一百个问号之后(有删减)

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

④更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。

⑤在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不追远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

⑥当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些县有锲而不舍精神的人。

1.联系上下文解释下列词语。
(1)见微知著:____________________
(2)司空见惯:_____________________
2.根据短文内容填空。
短文提出的观点是:________,为了证明这个观点,短文依次列举了_________________两个具体事例,这两个事例表述时都采用了相同的顺序:先写________;再写________;最后写________
3.第④自然段开头“更有趣的是”这个短语在文中起什么作用?这样写有什么好处?
__________________________
4.读了以上短文,你觉得一个科学家需要具备哪些品质才会有所发现或发明?
___________________________
类型:现代文阅读
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