学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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把下列词语补充完整。
左(_____)右(____)  (_______)不安
从(_____)不(_____)  一丝(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容完成练习。
1.《白鹅》一文采用____________(
A.总—分—总B.分—总C.总—分)的结构方式。从鹅的叫声、______________、____________三个方面展现了鹅________________的特点。
2.猫还会__________地叫唤,____________,粗细各异,_________。
3.《蜂》的作者是唐代的____________,这首诗通过对____________的描写,表达了作者对____________________的赞美与同情,对那些__________________的不满。
4.我们常用动物来比喻一些人,如:千里马比喻有才干的人才。你还知道哪些?填一填。
(________________)外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
(________________)带领大家前进的领头人。
(________________)老老实实、勤勤恳恳工作的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿照《燕子》第一自然段的写法,抓住特点,写一种自己熟悉的小动物的外形。
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填空:
(1)一身(___)的羽毛,一双(___)的尾巴,一对(___)的翅膀,凑成了(___)的小燕子。
(2)有的(___)过(___)的湖面,(___)或(___)偶尔(___)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地(___)开去。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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理解句子含义
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
(1)句中“鹅老爷”一词的用法是(_________)
A.明褒实贬B.明贬实褒
(2)这句话表达了作者对鹅_________________________。
(3)请你运用这种手法写句子:妈妈说:“________________”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读

白公鹅(节选)

在我下饵的当口,白鹅已经和四邻打了好几架。后来,不知从什么地方跑来一头牛犊,白鹅又朝它扑去。牛犊尥(liào)一下蹶子,立刻逃走了。白鹅在后面紧追不舍,两脚不时踩着那截从牛脖子上垂下来的绳头。

不一会儿,浓云翻浪,竖起一堵浅灰色的厚墙,没有一点儿缝隊,不透一点儿光亮,缓慢执拗地大口吞噬着浩渺的天穹。天像黑夜一样暗了下来。狂风骤起,鹅毛被卷上天空。鹅群抬起脑袋,不再啄食青草。

暴雨来了。那些都张开翅膀趴在草地上,翅膀下面躲着小鹅。整个河岸只看见一个个惊慌失措的鹅脑袋。

陡然间,冰电下得很猛,村子和树林都瞧不见了。

白公鹅昂着头趴着。只要冰电砸在头上,它就要抽搐一下,闭上眼晴。大冰块砸在身上时,它就弯下,摇摇头,然后又仲长脖子,眼時望着乌云。小鹅们就缩在它那张得很宽的翅膀下面。

冰电越下越大。别的鹅都坚持不住了。它们不能在原地待下去,拔腿便跑。冰电砸着它们的背。小鹅们先是“吱”地叫着,后来再也听不见它们叫了,咽了气的小鹅纷纷在草地上倒了下来。那些大鹅一只只都头冲地地跑开去,有的跑入水中,有的躲进灌木丛里。我用雨衣蒙住头。大颗大颗的冰电直朝我脚下砸来。雨衣根本没有用,冰电砸在背上生疼。乌云来得快,去得也快。河对岸的村子已经能看清了,太阳出来了。

阳光下,草地又变得一片碧绿,只有中间躺着一团白色的东西。我走向前一看,是那只白公鹅。它张开强有力的翅膀,脖子仲得老长,鼻子上满是血,静静地卧在草地上。它已经死了,而那十二只小鹅,正互相挤着,踩着,一只只安然无恙地从它身子底下往外钻。

1.文中画“﹏﹏”的句子的作用是( )
A.因为白公鹅的奋力保护,才得以保护了小鹅的生命。为下文做铺垫。
B.可以看出小鹅的胆子很小,害怕冰雹。
C.写出了小鹅的弱小,白公鹅的强大。
2.用“______”和“﹏﹏”分别画出描写冰雹突袭时别的鹅和白公鹅的不同表现的句子,并说说从这些句子中你体会到了什么。
____________________________________
3.本文中的这只白公鹅有什么特点?请简要概括。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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白鹅(节选)

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声可斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.“后来我看到果然如此”中的“如此”指的是___________________.
2.鹅的叫声特点是___________________,狗的叫声特点是___________________.
3.下列对画线句子理解有误的一项是(       )
A.站有站相,走有走相,做气十足又有趣可笑。
B.高傲,不可一世,令人讨厌。
C.这样写,更突出了鹅的傲慢。
4.作者写鹅的步调,为什么还要写鸭的步调?(     )
A.为了说明的步调更加优雅。
B.通过对比,突出鹅的步调更加“从容不迫”。
C.通过对比,说明鸭走路步调要快,鹅走路步调稍慢。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,选择恰当的成语填到句中的横线上。
欣喜若狂    从容不迫    不约而同    惊天动地
(1)“冲啊,为黄继光报仇!”喊声(________)。
(2)白鸦这样(_________)地吃饭,必须有一个人在旁侍候。
(3)窗口边的旅客(________)地伸手去抱他。
(4)20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们(________)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

白鹅(节选)

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调     ,似     。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要     ,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也     ;有时非但不让,竟仲过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.将下列词语的选项填到文中的横线上。
A.引吭大叫B.毫不相让C.厉声呵斥D.严肃郑重
2.用“﹏﹏﹏”分别画出第二、三、四自然段的中心句。
3.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中的作用是(    )
A.总结全文B.总领全文C.承上启下
4.鹅需要_______、_______、_______这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时,写得诙谐、幽默,请找出能体现这一语言特点的词语和句子,写在下面的横线上。
____________________________
5.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。例如,用鹅的_______与狗的________对比;用鸭的_______与鹅_______的对比。(用文中的词句概括)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
散sǎn(______)sàn(______)  
杆gān(______)gǎn(______)  
挨ái(______)āi(______)  
蚂mà(______)mǎ(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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