学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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阅读理解

白鹅(节选)

①鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

②鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

③鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

④鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭……

1.画一画。
找出能概括选文的主要内容的句子,在文中用“     ”画出来。
2.填一填。
(1)读选文第②段,从严肃郑重、厉声呵斥、__________些词语可以感受到白鹅的高傲。
(2)选文第②段把白鹅和______进行比较,这样写的好是________
(3)选文第③段,有两个词和“高傲”表达的意思相近,分别是_____________
3.对于选文描写的白鹅的“高傲”,下面四个选项中理解正确的是(  )
A.选文透露出了白鹅不可一世的傲慢。
B.作者觉得“高傲” 的白鹅令人生厌。
C.写白鹅“高傲”运用“明贬实褒”的表达方式,表达了作者的喜爱、欣赏之情。
D.选文语言活泼、准确、诙谐,既表达了对白鹅的喜爱之情,又对它的傲慢略有不满。
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①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.文段选自课文_____________,作者是_____________
2.请从选文中找出下列词语的近义词。
(1)斥责——(      )            (2)骄傲——(      )
3.请写出选段第②自然段的中心句。_______________
4.鹅的音调特点是:____________,鹅的步调特点是:____________,鹅对人的态度是____________
5.养鹅等于养狗的原因是____________,我是从选段中的句子___________看出来的。
6.文中画“      ”的句子将_________________作比较,突出了鹅的_______
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白鹅(节选)

①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.写出下列词语的近义词。
傲慢(      )                 局促不安(      )
2.如果给选文的两个自然段各配一幅画,你想给每幅画取什么名字?
第一幅画:______________________________________
第二幅画:_____________________________________
3.选文从白鹅的_____________________两个方面来表现它的高傲。作者描写白鹅的步态时,运用__________的方法,用鸭的“步调急速”“有局促不安之相”来突出白鹅“步调从容”“大模大样”的傲然风范,表达了对白鹅的___________之情。
4.用“________”画出选文中最能体现“养鹅等于养狗”的句子。
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把下面表现鹅高傲的词语正确地填入横线里。(填序号)
鹅的音调 _____,步态 _____,有时伸长了头颈,_____,吃饭 _____
A.左顾右盼B.大模大样C.严肃郑重D.从容不迫
类型:信息匹配
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美文我牢记。
小燕子带了它的 ___________,在阳光满地时,斜飞于 _________________,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
类型:填空题
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放飞蜻蜓

陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看( kàn   kān )它的尾巴是一节节的,又细又长( cháng   zhǎng)。它用尾巴保持平衡,调(diào   tiáo)整方向。据说,在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又会长( cháng   zhǎng )出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫。”

1.给文中的多音字选择正确的读音。
2.文中有这样的词语,我也会写带数字的词语。
四面八方:_______________________________________________
成千上万:_______________________________________________
3.蜻蜓的尾巴用来 _________它的眼睛由____________构成,可以________________
4.这段话写了陶行知向孩子们介绍蜻蜓的_____________________________
类型:现代文阅读
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《白鹅》(节选)

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(果然   必然   竟然)如此:A凡有生客进来,鹅(果然   必然   竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是(傲然   傲慢)了。B大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常(傲然   傲慢)地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.在文中括号里选择正确的词语打“√ ”。
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)厉声呵斥:_______________________
(2)毫不相让:___________________
3.短文从__________________两个方面的描写表现白鹅的特点。
4.填一填。
文段中画横线的A、B两句都运用了对比的手法,A句将鹅与_________对比,表现了鹅的叫声_________的特点;B句将鹅与_________对比。显示鹅_________的大家风范。
5.第2段作者除了运用对比,还运用了__________的修辞手法,好处是_________________________
6.从哪些地方看出“养鹅等于养狗”?请从文中找出相关的句子写在横线上。
__________________________
7.“鹅的步态,更是傲慢了。”这句话中的“更”起到的作用是(       
A.承接             承前启后;B.转折             修饰补充;
C.并列             前后关联;D.递进             承上启下
类型:现代文阅读
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课内文段阅读。

白鹅(节选)

(一)鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相:鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让:有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

(二)这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。

1.从文中找出下列词语的近义词。
高傲——( )     伺候——( )        有时——( )
2.鹅走路的特点是______鸭走路的特点是_____。将鹅和鸭步调进行对比写的好处是_______
3.从“鹅老爷”的称呼中,可见作者对白鹅的______之情。请你仿照着称呼下你喜爱的小动物。
我管_______ (动物名)叫“_____”,因为_______
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

白鹅(节选)

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.摘录中心句概括段意的方法被称为“摘录法”。请你用这种方法概括选段的段意。
_______________________
2.作者在描述鹅的步态时,用鸭的“(      )”与鹅的“(      )”进行对比,同时作者还用“(      )”来比喻鹅的步调,形象地表现出鹅高傲的特点。(括号内只需填写答案前的字母标号)
A.京剧里的净角出场                                               B.步调从容,大模大样
C.步调急速,有局促不安之相                                 D.看见人走来也毫不相让
3.读画线句子,有人说这样写表现了作者对鹅的厌恶,你认为是这样吗?说说你的观点和想法。
______________________
4.下面的动物像什么样的人呢?请你融入自己的感情写一写。
(1)凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,就像是个_____________
(2)猫迈着优雅的步子走过来,好像_______________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

老猫(节选)

季羡林

我养的第一只猫,就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上,活动空间好像富富有余,(①)它并没有什么特点,就是一只最平常的狸猫,(②)但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎,它从来不怕任何人,谁要想打他,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,他从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。

除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反,胆小、怕人,从来没有咬过人,只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门,但见它长毛尾巴一摆,一溜烟似的立即窜入小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并没有血缘关系,但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶,却坚决的要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它砸自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在想着天福。

1.请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。
2.其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹,颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_______一处?
3.作者先写了老猫_______特点,再写老猫的性格特点,其中性格特点突出了两个方面。一是___________,二是___________
4.对这篇文章的情感流露和语言表达,下列说法不正确的是(     
A.作者语言朴实,娓娓道来。示例翔实可信,情感真挚动人。
B.作者抓住了猫的特点甚至名字的由来,表达出他对老猫的喜爱。
C.作者主要是想表达对老猫的喜爱,只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。
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