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长春版(2003)| 五年级上册
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阅读短文。

猫伯伯

丰子恺

①这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡,伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”,称贼为“贼伯伯”,故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物,都可讥讽地称之为伯伯。

②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿,忽然猫伯伯跳上书桌来,面对着她,端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐,就放下了笔,和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸。

③有一天,来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐,专心应对。“久仰久仰”,“岂敢岂敢”,有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来,嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突,想赶走它。贵客却抚它的背,极口称赞:“这猫真好!”话头转向了猫,紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开,放在地上,希望它去了,好让我们演完这一幕。岂知过得不久,忽然猫伯伯跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼,坐着喝茶时,猫伯伯看来是个小山坡,爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天宫赐福的面孔上方,露出一个威风凛凛的猫头,画出来真好看呢!我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼,一面起身捉猫。但贵容摇手阻止,把头低下,使山坡平坦些,让猫伯伯坐得舒服。如此甚好,我也何必做煞风景的主人呢?于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。

1.这猫被称为“猫伯伯”是因为它( )
A.年岁大像老伯伯B.特殊而引人注目
C.像鬼而令人害怕D.像贼而让人讨厌
2.对第②段中“身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸”体会最恰当的一项是( )
A.比喻,表达作者对猫伯伯的嫌弃
B.比喻,说明猫伯伯身上气味不好
C.反语,可见作者对猫伯伯的喜爱
D.反语,调侃猫伯伯太脏了
3.第③段中“我正襟危坐”是因为( )
A.“我”在演剧B.“我”在画画C.怕猫伯伯捣乱D.贵客难得光临
4.看到猫伯伯“冒犯”贵客,下列哪一项不是“我”的反应?( )
A.既觉唐突又忍俊不禁B.惶恐不安并连声道歉
C.盼猫离开不打搅演剧D.呵斥并起身捉猫
5.丰子恺将第③段的那一幕画了下来。根据文本推测,它应是下列哪一幅?( )
A.B.C.D.
6.第②段中作者通过哪两件事表达一家人对猫伯伯的情感?请用简洁的语言概括,不超过40字。
__________________________
7.文中主客关系前后发生了怎样的变化?为什么有这样的变化?请简要写一写。
_______________________
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白鹅(节选)

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(果然   竟然)如此:凡有生客进来,鹅(必然   竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模( )大样的,颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.在文中括号内选择正确的词语或字音,打“√”。
2.选文主要从鹅的___________这两个方面描写白鹅的特点。
3.文章善用对比的手法:把鹅与_____进行对比,突出鹅的叫“____”的特点;把鹅与____进行对比,突出鹅的步态“_____”的特点。
4.第2自然段中,我可以从白鹅________等表现中可以感受到鹅的傲慢。
5.对文中“颇像京剧里的净角出场”理解不恰当的一项是(       
A.写出了鹅的从容大气B.突出鹅走路大摇大摆
C.表达了鹅的步态令人讨厌D.生动描写了鹅走路的样子
类型:现代文阅读
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鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.在文中找出下面词语的反义词。
缓慢——(       )        慌张——(       )
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)引吭大叫:_____________________
(2)局促不安:_____________________
3.作者善用对比的手法来突出鹅的特点。如用鹅与鸭的________对比,写出鹅________的特点。
4.选文中还运用了哪种修辞手法?用“﹏﹏﹏”画出相关句子,并说说这样写的好处。
                                                                         
5.“傲慢”是一个贬义词,作者用在这里是批评鹅高傲、目中无人吗?
___________________________________
类型:现代文阅读
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鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有______jú cù)不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像______jīng jù)里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。(选自丰子恺《白鹅》)

1.默读上而文段,看拼音,补充词语。
2.作者为了写鹅的步态,和鸭的步态进行了比较,这样写有什么好处?
____________________________________________
3.读了《白鹅》一文,有同学的读书思考笔记是这样写的:从字面上看,作者好像并不喜欢这些小动物,实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。请写下你读本文后的读书思考笔记。
____________________________________________
类型:现代文阅读
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下列词语中,字形完全正确的一项是(       
A.照列   病灶   毒手   隧道B.奇幼   嫩绿   徜若   隐形
C.详细   屏息   待候   忧虑D.开辟   朦胧   讨厌   姿态
类型:选择题
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比一比,再组词。
(          )   (          )   (          )   (          )
(          )   (          )   (          )   (          )
类型:填空题
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阅读短文,回答问题。

白鹅

鹅的步态更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调cōng   cóng)容,大   )大样的,颇像京剧里的净jiǎo   jué)出场,它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2.根据意思从文中找到相应的词语。
A.形容拘谨,不自然、不安定的样子。(           )
B.形容态度傲慢,目中无人的样子。(           )
C.一点也不顾及情面,丝毫不让步。(           )
3.这段话写了鹅的_________,用鹅与________作比较,突出鹅的__________的特点
4.生活中,你有喜欢的小动物吗?说一说你对它的了解。
______________________
类型:现代文阅读
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走近我们的朋友,了解我们的家园。

这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的,我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”

鹅的高做,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。


       鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1.“左顾右盼”是“左看看,右看看”的意思,我还能写出两个表示“看”的词语。
____________________________     ___________________________
2.第3自然段,“养鹅等于养狗,它也能看守门户”既告诉“我”,鹅的叫声____________的特点,也告诉“我”,鹅像狗一样具有________________的特点。
3.第4自然段的中心句是:______________。我知道,丰子恺将鹅与_____________对比着写,表面说鹅的______________傲慢,其实对它的_____________(特点)很是欣赏。
4.你喜欢丰子恺写的这篇文章吗?为什么?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
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白鹅(节选)

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此;凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭和似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.请从文中找到一个比喻句。
______________
2.想一想,写一写
凡有生客进来,鹅厉声叫嚣,好像在说:___________________
篱笆外有人走路,鹅引吭大叫,好像在说:____________________
3.文中画线的句子,你觉得写得好不好?为什么?
__________________
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白鹅(节选)

这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

1.根据选段内容填空。
(1)文中加点的“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员,因为白鹅每吃一口饭就要______,为了防止______,所以必须有人站着侍候。
(2)文中画线句子是对狗______的描写,从中可以体会到狗______的做派,这与鹅______的姿态形成了鲜明对比。
2.文中把鹅称作“鹅老爷”,对此理解正确的一项是(       
A.鹅吃饭时架子十足,作者对此感到有些不耐烦。
B.写出了鹅吃饭时的派头,明贬实褒,言语间流露出的亲昵表现出作者对鹅的喜爱。
C.连狗都知道鹅不好惹,表现出作者对鹅的暴躁脾气感到不满。
D.鹅总是自以为是地按照自己的方式吃饭,却总被狗抢食儿,作者用这个词是对鹅的讽刺。
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