第七单元_小学语文浙教版五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

浙教版| 五年级下册

试题

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共 509 道相关试题

《火烧云》节选

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1．这段话主要写火烧云(            )变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的(               ),而且强调了(               )。
2．这段话中表示颜色的词语有(          )、(          )、(          )、(          )、(          )、(          )、(          )。
3．模仿以上词语写出一个表示颜色的词语:(         )。
4．天空中这么多的颜色交织在一起,多美呀!你能用一个四字词语概括一下吗?
_________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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看拼音,写词语。
càn làn miǎo zhōng qí mǎ xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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缩句。
①霞光照得小孩子的脸红红的。
___________________
②天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读短文，回答问题。

火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多。一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

1．根据课文内容，在文中的括号里填上正确的序号。
①半紫半黄 ②红彤彤 ③金灿灿
2．第①段是围绕哪句话来写的？用“

”在文中画出来。
3．注意加点的词，把句子补充完整。
夏天的天气变化莫测，一会儿__________________，一会儿______________，一会儿__________________，一会儿电闪雷鸣。
4．第①段写了火烧云______的变化，第②段写了火烧云_______的变化。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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用“√”给下列的字选择正确的读音。
檀(tán fán)盈(yínɡ yín )彤(tóu tónɡ)
跪(ɡìu ɡuì)腿(tuǐ tǐu )猛(něng měnɡ)

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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查字典写词语。
　　“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画；用音序查字法，应查音序________，再查______。这个字第二画的名称是___________。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
①火烧云红通通的。( )
②天空的云从西边一直烧到东边。( )
③忽然又来了一条大狗。( )
④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。( )
⑤火烧云的样子很多。( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择合适的关联词语填空。
无论……都……　　虽然……但是……   不仅……还……　　只要……就……       即使……也……
1.琥珀(     )漂亮，(     )要经过几百万年才能形成。
2.(     )有生人进来，鹅(     )厉声叫嚣。
3.乡下人家(     )什么时候(     )会有一道迷人的风景。
4.(     )只有一根鸡毛，小猫(     )会耍个没完没了。
5.纳米技术(     )给人类生活带来深刻变化，(     )可以让人们更加健康。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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把下列句子按顺序排列，组成一首小诗《月亮》，正确的一项是（）
①一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。②回过头来看一看，月亮还是圆又圆。③天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。④鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

A．③①④②

B．③②①④

C．①④②③

D．②③④①

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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给下列句子中的加点字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。
1．“详”：A．细密，完备，跟“略”相对     B．清楚地知道     C．说明，细说
（1）我只知道他过来跟老师说了几句话，具体内容不详。(      )
（2）妈妈说要跟我详细谈一谈周末外出的事。(      )
2．“伏”：A．趴，脸向下，体前屈     B．低下去     C．隐藏
（1）蝙蝠是昼伏夜出的动物。(      )
（2）爸爸每天都伏案工作到很晚。(      )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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