学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
按要求完成句子练习。
我想,这不正好用来养小鱼小虾吗?(改成陈述句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
加偏旁组成本课生字,再组词。
下 + _____ =   ______(         )     令 + _____ =   ______(         )
只 + _____ =   ______(         )     秀 + _____ =   ______(         )
束 + _____ =   ______(         )     奉 + _____ =   ______(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读拼音,写词语。
shuǐ   gāng             lín                                              pú tao     
                                                                     
tòu   míng               xùn sù                  pěng zhe                 xiǎo xiā
                                                                     
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。

1.写出下面词语的反义词。
后退——(                 迅速——(                 危险——(            
2.本段话是围绕_____________________________来写的。
3.认真阅读划线部分,完成下面练习。
这句话写出了小虾的_____________________
4.划线部分运用了(            )修辞手法。
A.拟人B.比喻C.排比
5.用“十分”写一句话。
____________________________________
6.在写小虾吃食物时用了一些表示顺序的词语,请你把它们找出来。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给加点词语选择合适的解释。
空隙:A.中间空着的地方;尚未占用的时间;B.相似的情况或状态再现的时间间隔;C.可乘的机会(多指做坏事)
1.小偷趁人们午睡的空隙偷走了好多人家的电动车。(       )
2.工人们利用生产的空隙加紧学习。(       ) 
3.农作物生长需要通风透光,株与株之间要有一定的空隙。(       )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
连一连。
吃食时                    猛烈                 细长的                    角落   
吃饱后                    发怒                 安静的                       
受干扰                    悠闲                 圆圆的                    小虾   
打架时                    小心                 透明的                    小卵     
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把生字与正确的读音连起来。
                                                                      
                    lòu        qiào       luǎn                 zhú       shèn
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
妙笔生花:
学习《小虾》的观察方法,写一个你喜欢的小动物。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
主题归纳
本文作者是从__________________等方面来观察小虾的。
正是作者对虾的_______之情,才使得他对虾们观察仔细,照料用心,写出了如此_________________________的小虾。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
捉虾,养虾
(1)捉虾:“我”和阿成哥捉虾,主要抓住了我俩的______来写,依次是______
______________________________
(2)虾的外形
①才长大的:_,像________似的。
作者采用了________的修辞手法,用________来比喻________,突出了小虾
的外形特点。
②老虾:稍带________,甚至________. _______还积着泥,长着________,大家叫它________.
(3)虾的活动
①自由活动时:有的________,有________,有的________
这些虾生活得真________
②受到惊扰时:判断下列说法的正误。
A.“它们会立即向别的安静的角落蹦去”,“立即”一词说明小虾反应快。(     )
B.作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现,说明了小虾脾气坏。(      )
C.小虾相处和睦,是不会发生搏斗的。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页