学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 三年级下册
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给带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(pāo pōu)开    遇(nàn nán)
(zàng zhàng)身    (chuǎn tuān)急
(báo bó)雾    (diào tiáo)遣
类型:信息匹配
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句子加工厂。(按要求改写句子)
1.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(改为“把”字句)
_____________________________________
2.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(缩句)
__________________________________
类型:语言表达
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阅读下文,回答问题

青蛙

青蛙又叫田鸡,是一种水陆两栖动物,它的背部呈黄绿或棕灰色,夹杂一些黑色斑纹,在绿草丛中或泥土堆中,如果不细心,________它伏在你脚边,你________不会发现。当它在陆地碰到敌害时,会迅速钻进水里;要是水里出现了险情,它又迅捷地跃出,蹿进了岸边的草丛泥洞。

青蛙是捕虫能手,它捕食害虫的动作简直是一种绝技。你看,它悄悄地蹲在稻田边,瞪着圆鼓鼓的眼睛,只要有害虫从眼前飞过,它就倏(shū)地一跃而起,与此同时翻出长舌头,准确无误地卷住虫子放进嘴里吃掉。这一连串的动作几乎在一秒钟内完成。在捕虫方面,青蛙是常胜将军。据统计,一只小小的青蛙,一天能消灭百只害虫。所以,它是庄稼的卫士,农民们也因此喜欢青蛙,爱护青蛙。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片,那熟悉又悦耳的蛙鸣声,如同大自然永远弹奏不完的美妙音乐,如同一首恬静又和谐的田野之歌。有蛙声就有收获的喜悦和欢乐!

[[QOrDeR]]在短文横线上填上合适的关联词。
青蛙又叫田鸡,是一种水陆两栖动物,它的背部呈黄绿或棕灰色,夹杂一些黑色斑纹,在绿草丛中或泥土堆中,如果不细心,________它伏在你脚边,你________不会发现。
【小题2】青蛙又叫________,是一种________动物。它是________,所以,农民们________。
【小题3】青蛙是怎么捕食的呢?请你用“——”在短文中画出。
【小题4】用“________”画出短文中的一个比喻句。并请你也模仿着写一句。
________________________
【小题5】青蛙是庄稼的卫士,但有人却把它搬上餐桌。读了这篇短文,你想对青蛙捕食者说些什么?       
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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美文选读

野鸭

一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地(拨、拔)了她一下,想叫她站起来,可她却一动不动。我觉得奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面(赛、塞)满了雪。她的翅膀(稍稍、捎捎)张开,一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。果然,在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。

我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或(遭、糟)受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看,她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊


       太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。
1.划去( )内不正确的字。
2.给课文第四自然段加上标点符号。
3.课文写了三个方面的内容:发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。关于野鸭的死因,作者的结论是 __________________________
4.从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句,用“ ”画下来。
5.①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭,却用了“她”,从中你体会到什么?
___________________________________________________
②从“我”掩埋野鸭,包好十三只蛋的动作,你体会到了什么?
_____________________________________________________   
6.你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求填空

戏为六绝句

(唐)杜甫

杨王卢骆当时体,轻薄为文哂(shěn)未休。

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。


这首诗里涉及到了初唐四杰,他是:___________________________________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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给加线字选择正确的解释。
顺:①向着同一个方向;②使方向一致,使有条理次序;③趁便,顺便;④适合,如意;⑤顺利。
1.今年他的生意做得很。(____
2.怎么做也不他的心意。(____
3.这个秘密他不小心口说了出来。(____
4.天上的风筝着风飞舞着。(____
5.写作之前要把思路一顺。(____
类型:信息匹配
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课外欣赏。

春节食俗

在过去,大约自腊月初八以后,家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。

( )年糕,年糕因为( )音“年高”,再加上有着变化多端的口味,几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕,象征着黄金、白银,寄寓新年发财的意思。

年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地,过年时习惯吃黄米粉油( )年糕,有的还包上豆沙、枣泥等馅,山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主,或蒸或炸,也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具,例如苏州及宁波的年糕,以( )米制作,味道清淡。除了蒸、炸以外,还可以切片炒食或是煮汤。

真正过年的前一夜叫团圆夜,离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来,全家人要围坐在一起包饺子过年,饺子的作法是先和面做成饺子皮,再用皮包上( ),馅的内容是五花八门,各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅,正统的饺子吃法,是清水煮熟,捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。因为和面的“和”字就是“合”的意思;饺子的“饺”和“交”谐音,“合”和“交”又有相聚之意,所以用饺子象征团聚合欢;又取更岁交子之意,非常吉利;此外,饺子因为形似元宝,过年时吃饺子,也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子,话新春,其乐融融。

1.给画线的字注音。
2.联系上下文理解词语。
张罗——_______________________
应景——_______________________
兼具——_______________________
3.短文的第三自然段是围绕哪句话写的?请你画出来。
4.短文主要介绍了哪些食品?它们都有什么寓意?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内欣赏

从事文学创作,(需 须)要发达的形(像象)思维,丰富的想象力,田老师在这方面(陪培)育了我,让我开了窍。

…………

我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人(拄 住)着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,______地向他行礼。谈起往事,我深深感念他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头说:“这不过是______。”

1.把文中括号内不正确的字画掉。
2.给下面的多音字注音、组词。
  行
3.将段落补充完整。
4.我为什么深深感念田老师?下面回答正确的是(________
A.田老师让我有了想象力
B.田老师专门为我讲解文学创作的窍门
C.田老师在我幼小的心田上,播下了文学的种子
类型:现代文阅读
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读拼音,写词语。
(1)  suī rán        líng shēng
 上课的  已经响了很长一段时间,可是小军到现在还没有进教室。
(2)          péi  bàn                   jǐ  biàn
在姐姐的 下,我已经读了好课文。
(3)  què  shí                                   dài zhe
 是一名少先队员,不信你看看我脖子上的红领巾。
类型:书写
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选词填空。
严峻 严肃 严格
(1)老师对我们的要求非常(_______)。
(2)他脸上的表情变得异常(_______)。
(3)战士们经受了(_______)的考验,终于走出了草地。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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