学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 三年级下册
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按要求改写句子。
1.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。(改为“被”字句)
___________________________
2.一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)
_________________________
3.树枝上,两只小鸟在叫。(改为拟人句)
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。(按要求改写句子)
1.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(改为“把”字句)
_____________________________________
2.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(缩句)
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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主题链接。
乐趣就是读一本自己喜爱的书,乐趣就是画一画自己喜欢的世界,乐趣就是提起那颤动的鱼竿……
(1)你认为乐趣就是_____________________。
(2)小明观察天气发现,早上有霞那天就是阴雨天,傍晚有霞第二天就是晴天。他的乐趣就是_________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会填。
(1)“六一”儿童节,爸爸送我__________________________________,表达了__________________________。
(2)我生日那天,妈妈送我___________________,表达_____________________________。
(3)父亲节到了,我送父亲_______________,向父亲表达了____________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。(按要求写句子)
(1)奶奶把冬冬一把揽在怀里。(改为“被”字句)
___________________________________
(2)老麻雀落在狗的面前。(把句子写具体)
_____________________________________
(3)看着小鸡渐渐长大,我懂得了生命。(仿写)
看着__________________,我懂得了____________________。
(4)奶奶摸了摸我的小辫,不舍地说:“_________________________”(把句子补充完整)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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和同学们一起交流时,有的同学喜欢看着对方的眼睛,认真听同学讲话;有的同学会在别人发言后,先简述对方的观点,再发表自己的看法。那么你呢?你会怎么做呢?请写一写。
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子训练。
1.乌罕娜老师的伞被一个外地的兽医借走了。(改为“把”字句)
________________________________________________________
2.看见老师出来了,达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(仿写比喻句)
________________________________________________________
3.妈妈一下子搂住冬冬,激动地说:“这是我收到的最好的生日礼物。”(仿写句子,前面写人物动作,后面写人物说的话)
________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.每星期六早晨,冬冬都要去看望奶奶,陪奶奶说说话,并捎去爸爸妈妈的问候。
①照样子,写词语。
说说话:________________________________________
②从“陪”“捎去”两个动词我们可以看出冬冬是一个__________________
的孩子。
2.奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包,还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。
①从“总是……还……”我们可以看出奶奶_________________________。
②用“总是……还……”写一句话。
___________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.在它看来,狗该是个多么庞大的怪物啊!(仿写句子)
____________________多么____________________________!
2.忽然,从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀,像一颗石子似的落在狗的面前——它全身倒竖着羽毛,惊惶万状,发出绝望、凄惨的叽叽喳喳的叫声,两次向露出牙齿、大张着的狗嘴边跳扑过去。
(1)仿写“叽叽喳喳”式词语:_____________  _____________
(2)“像一块石头似的落在猎狗面前”运用了__________的修辞手法,它形象地表现出了老麻雀飞落时________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
小小的礼物,寄托着亲人的关爱和期盼,正如春雨绵绵,不断地滋润着我幼小的心田。
1.这句话运用了___________的修辞手法,把________________比作了_______________________。
2.“寄托”一词体现了亲人对“我”_______________________,同时也渗透着“我”________________________。
3.读了本句话后我深深体会到了_______________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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