学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 四年级下册
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根据课文回答问题。
课文先写_________ ,然后又写了,最后写了河面上_______。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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利用下列关联词造句
A.
虽然……但是……
造句:_____________________
即使……还是……
造句:_____________________
不是……就是……
造句:_____________________
不管……仍然……
造句:_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在下面横线上改正句子中的错误。
1、同学们非长真惜时间,自觉尊守记律。
__________________________
2、他使劲的握着笔,一笔一画写的多么认真。
__________________________
3、我们地生活多么幸福,每天在宽敞得教室里听老师讲课,下课了,大家愉快的做游戏。
__________________________
4、节日的公园,装饰地格外美丽,小朋友们在这里偷快的歌唱,尽情的跳舞。
__________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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给下列词语标注拼音
A.
和蔼(____)蓑衣(_____)窗框(______) 
凉沁沁(________) 目不暇接(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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想一想,填一填
A.
雾(___)迷蒙(___)息即逝
斗(___)  (___)衣  拱(___)
(___)窄  (___)岸  芦(___)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
“淼”字用音序查字法先查音序______,再查音节______。按部首查字法先查______部,再查______画。意思有:①微小②水势辽远③茫茫然,看不清楚。在词语“烟波淼”中“淼”应选择______ 。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按拼音写词语。
yí(___)和园   慈xǐ(___) 南lù(___)  yǐ(___)nǐ(___
横 jiàn(___) 画 fǎng(___)  精 cuì(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

吊兰的哲学

吊兰本来也是一种只能盆栽的花草。

可是,它发现有可能改变一下自己的发展方式,就同周围的花草商量:“我们何必都挤在同一平面上,不向空中发展呢?”

“可是,我们历来如此呀!”这是它得到的回答。但是,吊兰相信自己的目的能达到,就努力向空中延伸它的茎叶,不懈地改变自己的根只能从土壤吸取养料的弱点。

1你不怕失败么2它周围的姐妹时时在好心地提醒3“我相信,只要有空间,只要有空气、水分和养料,我们就能在那儿生存。”吊兰也总是很有信心地回答。

终于,吊兰成功了。它现在完全可以凭发达的气根,只要有立足之地,就能在空间抽茎展叶,开花吐芳。当人们赞美吊兰为“绿色的瀑布”时,它的姐妹们无不为它那坚忍不拔的精神和蓬勃的生命力所鼓舞。

1.为加点的字注音。
____) (____)(____)  (____
不懈    土壤      瀑布      蓬勃
2.下列四组词语中,只有一组没有错别字,这一组是(______)。
A.周围盆栽水分提醒
B.目的凭借延伸赞美
C.商量何毕吸取坚韧不拨
D.养料厉来精神敲舞
 
3.试着在文中找出一对反义词。
_______)————(_______
4.选择正确答案填在括号里。
(1)“我们何必都挤在同一平面上,不向空中发展呢?”与这句话意思相同的是(  )。
A.我们不必都挤在同一平面上,也可以向空中发展。
B.我们可以都挤在同一平面上,也可以向空中发展。
C.我们必须都挤在同一平面上,不向空中发展。
(2)这是一则寓言故事,主要是告诉我们(   )。
A.吊兰原本是一种只能盆栽的植物
B.只有相信自己,敢于尝试,并付出持之以恒,坚忍不拔的努力,梦想才能成为现实。
C.只要有空气、水分、养料和一定的空间,吊兰就能生长
D.吊兰的姐妹们被它蓬勃的生命力年感动。
(3)文章的第4自然段1——3处应填入的标点符号最恰当的一组是(   )。
第4自然段: 1你不怕失败么2它周围的姐妹时时在好心地提醒3
A.“。”。    B.“”?。    C.“?”。   D.“?。”
5.聪明屋。
想一想,受到鼓舞的姐妹们又会对吊兰说些什么,请写在下面。
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内回顾。
本课是一篇以_______为主的文章,主要描写的是祖国遥远的北方边境竟然盛开着一塘美丽的荷花,作者十分好奇,于是便参观了那里的荷花,由此产生了丰富的想象。表达了作者对_______________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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啄木鸟医生。(修改病句)
(1)看了这本书,受到了很深的教育。
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(2)李东和我热烈地握手。
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(3)我的心在热烈地跳动。
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(4)某些上海的人也说普通话。
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(5)在小组讨论会上,他首先第一个发言。
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类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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