学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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课文综合回顾。
古人借诗表达意愿,表明志向。诗人李贺以”_________________”表达建功立业的意愿;诗人于谦以“_____________________________”表明自身无论经受怎样严峻的考验,依旧视若等闲的态度;诗人郑燮以“____________________________ ”表明自己顽强、高洁的心志。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
                   yān shān            qiān   chuí   wàn   záo       
(        )        (        )        (                    )     
qīng bái            qīng qiū             fěn      suì   shēn
(        )        (        )        (                    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

雁门太守行

[唐]李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

【注释】①甲光:铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开:(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临:逼近,到,临近。④霜重鼓寒:天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙:宝剑的代称。

1.解释加点字。
(1)黑云压城城欲(     )
(2)甲光日金鳞开。(     )
(3)霜重鼓寒声不(     )
2.用原句填空。
(1)写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是_________
(2)表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________
3.“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭,一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》:____________________________
4.对这首诗内容的分析,不恰当的一项是(  )
A.第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。
B.第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。
C.第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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品析诗句。
1.《马诗》中写景的句子是“___________________”。这两句运用的是________________的修辞方法,意思是_____________________
2.读到“千锤万凿”,我仿佛看到了____________,听到了____________;“烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到___________的画面,感受到石灰石_______________。“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色,又比喻________________。这两句诗的意思是_______________。这两句诗借石灰之口,一语双关,表现出_____________________
3.“咬定青山不放松”中的“咬”字,写出了________________;“任尔东西南北风”中的“任”字,写出了____________________。这首咏物诗,采用了借物喻人、咏物明志(即借物言志)的写法。前两句“____________”,后两句“____________”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面带点的字选择正确的读音划上横线。
山(yàn   yān)       (gōu     diào) 郑(xiè   shuāng)     
(jìn   jìng)       (chuí   cuí)万(záo     jiǎo)       粉骨(suì shuì)身
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
东西南北 春夏秋冬     ________        _________ 
千磨万击 千变万化     ________        _________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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看图写成语。
                  
____________)           (____________)          (____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读古诗,完成各题。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

1.此诗的作者是______,这是一首(填序号)_____
A.送别诗    B.田园诗    C.咏物诗
2.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过__________等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程,石灰的态度是______,表现了石灰的_________
3.此诗使用___________的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。
4.“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语_________________,还可以让我们想到文天祥的诗句“_________________。”
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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下列各句中标点符号使用不当的是( )
A.莫言的《生死疲劳》是一部向中国古典小说和民间叙事的伟大传统致敬的大书。
B.这一番人生态度的改变,恢复了中华民族数千年的传统美德——崇实务本不尚浮华。
C.一曲马致远的“秋思”,留给世人多少遐想,触动多少敏感的心灵,让人为之沉醉。
D.自己排队埋单,自己端盘找座,就餐坚持“光盘”……近日,习近平总书记在一家包子铺用餐的消息,不胫而走。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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品读课内语段,完成练习。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

1.这首诗的作者是____代诗人_____
2.写出下列字词在诗中的意思。
①吟:_________________    ②若:____________________
③等闲:________________  ④清白:_____________________
3.在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
____)千锤万凿,(____)烈火焚身,(____)粉骨碎身,我(_____)要留清白在人间。
4.这首诗使用的表现手法是( )
A.托物言志B.借景抒情
5.前两句诗将“烈火焚烧”与“__________”进行对比,衬托了石灰的_______;后两句借石灰之口,表达了诗人__________的精神和_____的追求。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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