学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
先阅读,再回答问题。

向日葵

春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。

一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。

阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。

夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了。你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。

一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。

早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(rán rǎn)冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。傍晚,太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。

啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。

秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。

习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示,该收获了。

农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!

到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。

由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。

是的,我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长。

1.用“/”画去文中括号内不正确的读音。
2.从文中找出你最喜欢的四个词写下来,再写出你从课外想到的四个词。
_________________________________
3.“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。
________________________________
4.用波浪线画出描写向日葵外形特点的一段话;用“   ”画出描写向日葵作用的句子。
5.作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是__________________________
6.作者是按什么顺序来写向日葵的?请在正确的答案后的(    )里打“√”。
A.按时间顺序。(    )        B.按事情的发展、变化顺序。(    )
C.按事物的特点、类别顺序。(    )        D.按空间顺序。(    )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

春笋

我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋!

春日,春雨蒙蒙,绿油油的竹山,翠生生的,像一幅烟雨迷蒙的水墨画。云雾汾扬,洒在竹叶上,“沙沙沙沙”,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。滴答,滴答,小水珠掉落在地上,渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁,吸呀吸,积聚着力量。

嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻。一个个像尖尖的锥子,披着淡绿的嫩衣,在春风中欢笑,在春雨中沐浴。

春笋生得多么顽强啊!迎着阳光,吸着雨露,一个劲儿拔节,“啪啪啪”,一节,一节,一节……你追我赶,竞争着向上,向上。山泉叮咚为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们歌唱,山花舒瓣为它们舞蹈,松柏婆婆为它们鼓掌:长吧!长吧!高高的天空多广阔,看谁早日成材。

1.从文中找出3个描写声音的词语在下面,并试着写出2个。
_________________________________
2.写出下列句子所用的修词方法。
①春日,春雨蒙蒙,绿油油的竹山,翠生生的,像一副烟雨迷蒙的水墨画。(_____
②雨雾纷扬,洒在竹叶上,“沙沙沙沙”,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。(_____
③山泉叮咚为它们伴奏,鸟雀欢呼为它们歌唱,山花舒瓣为它们舞蹈,松柏婆婆为它们鼓掌:长吧!长吧!高高的天空多广阔,看谁早日成材。(_____
3.作者为什么喜欢春笋?联系短文谈谈你的看法。
______________________________________
4.本课描写春笋,实际上是在赞美____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。你认为这句话的正确理解是( )
A.时间多的是,像汪洋大海。
B.在时光的大海里,属于“我”的时间太少了,表现了作者的哀伤。
C.过去的日子显得那么渺小,转瞬即逝,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面各项中不能用来表现人物内心感受的一项是(   )
A.我感觉周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去。
B.溪水哗啦啦地流淌着,好像在唱一首动听的歌。
C.太阳轻轻悄悄地挪移着,我也茫茫然跟着旋转。
D.一只翠鸟从柳树间飞出,掠过水面往另一个树丛去了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读表格,回答问题。
部室
开放时间
作息时间
报刊阅览室(1)楼
星期一至星期日
9:00—20:30
图书外借室(2)楼
星期一至星期日
9:00—12:30  14:30—18:00
自学室(2)楼
星期一至星期日
9:00—21:00
电子阅览室(3)楼
未成年人:双休日
9:00—12:30  14:30—18:00
星期三至星期日
报刊资料室(4)楼
星期二至星期日
9:00—12:30  14:30—18:00
办证处(2)楼
星期三至星期日
9:00—12:30  14:30—18:00
 
1.这个图书馆对外开放(________)个室,每天开放时间最长的室是(______)。
2.判断下列说法是否正确。(在后面的括号里用“√”或“×”表示)
(1)除报刊阅览室和自学室以外,其他部室中午均不开放。(______
(2)电子阅览室对成年人的开放时间比较短,对未成年人的开放时间比较长。(______
3.放暑假了,兰兰计划进行大量阅读,拓宽自己的视野,想去这个图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合适。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读材料,回答问题。

(材料一):2020 开年,一个万众一心的时刻。新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动着全球人民的心。面对疫情,各大城市已经积极行动起来。某市为确保全市中小学生“离校不离教,停课不停学”,最大限度减少延期开学对正常教育教学的影响,特推出针对全市中小学生的网络直播课堂,为全市广大中小学生提供覆盖全学科、全免费的假期在线辅导课程。

(材料二):下图是疫情期间王琳同学的居家时间规划。

1.阅读第一则材料,请用简短的语言概括其主要信息。
_____________________________________
2.请结合材料一及自己在线学习体会,谈谈你对网络直播学习的看法。
_____________________________________
3.认真看材料二,指出其中不合理的地方,并给出调整建议。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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习作。
生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。请以“那天,我真的很    ”为题,写下自己的真情实感。
要求:1.先把题目补充完整 (可以填上“伤心”“难过”“失望”“高兴”“幸福”“感动”等词)。
2.通过具体的事例写出自己真实的感受。

3.抓住人物细节,把情感的变化写清楚。

4.语句通顺,书写工整,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

找寻桑梓的味道(节选)

关于故乡,我有诸多的记忆;关于故乡,我有太多的情感。找寻故乡,思绪翻滚着,沸腾着,如潮水一样……

野菜——永远的佳肴

烂漫的春天,暖暖的阳光洒遍大地,姐姐经常带着我到故乡的田野、地头倒腾出一些新鲜的野菜来,让它们成了我家餐桌上的常客。

一盘散发着清香的枸杞头炒鸡蛋,色泽碧绿,清香宜人。枸杞头有多种功效。因为我近视,每每吃时,母亲总喜欢过分强调它的明目功效,说:“多吃点,这东西吃了眼清目亮。”

荠菜馅的饺子鲜美可口,让人觉得这才是天下至味。母亲包出的荠菜饺子皮薄如纸,映出馅儿心,色如翡翠。母亲把饺子往锅里下的时候,我总喜欢站在锅边,看着一只只小白鹅样的饺子在滚开的水里翻腾,伸着脖子直咽口水,恨不得喉咙里都伸出手来。

永远的佳肴,如今只能在菜场上见到这些野菜了,每每见到,总嘴角含笑地想起儿时挖野菜的快乐。

槐花——最美的记忆

记忆中我家东边的京浦铁路旁有许多株老态龙钟的槐树,粗裂的皮儿,满身的刺儿,却偏是生了秀气的叶、纯真的花。暮春初夏,槐花儿便争相开放,沁人心脾。姐姐拿来长长的竹竿,绑上钩子,带着挎着篮子的我,追着花香,找到一棵花繁叶稀的槐树,把那些或盛开或含苞的槐花捋(luō)下来,放到篮子里。我们把采来的槐花大把地塞入嘴里,嚼出一段童年的别样欢乐。

母亲总会在彩霞满天的时候,系上花围裙,把我们采的槐花清洗一番,然后在火热的油锅里翻个身儿,接着把它们和着八分熟的大米下锅,文火至熟。掀开锅盖,厨房里便弥漫了浓郁的清香。那团而不粘的槐花米饭,从此在记忆里有了一席之地。

……

记忆里的画面总是很清晰,穿着的(dí)确良的年轻母亲,流着长长鼻涕的童年伙伴,在荷花池塘边洗衣服的姐姐,站在铁皮船上沧桑的摆渡人……那首熟悉的纳兰词总在我耳边萦绕:山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯;风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

桑梓之味令人回味,我的故乡,我的情之归处……

(注释)①桑梓:古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的,要对它表示敬意。后人用桑梓比喻故乡。

(有删改)
1.写出三个形容花香的四字词语。
_____________) (_____________) (_____________
2.根据意思,从文中找出相应的四字词语。
(1)形容年老体弱,行动不灵便的样子。(______
(2)指极小的一块地方或一定的位置。(_______
3.作者记忆里的故乡有哪些清晰的画面?用“   ”画出来。
4.野菜成了“我”永远的佳肴,也使春天充满了美丽迷人的气息。请你写一句有关春天的诗句。
_________________________
5.选文中写了两件事来找寻故乡的味道,请用简洁的语言加以概括。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”两种状态,分别写几句话。
弹琴  钓鱼  跳绳比赛  拿到测验卷  
心情好:____________________________
心情不好:____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列句子中没有语病的一项是(  )
A.《匆匆》的作者是朱自清写的。
B.通过老师的帮助,使她的作文水平提高了。
C.同学们把窗户擦得干干净净,整整齐齐。
D.因为时光一去不复返,所以我们要珍惜时间。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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