第四单元_小学语文部编版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

读一读，写出下列句子运用的人物描写方法。
（1）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。(          )
（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。(          )
（3）“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。(          )
（4）父亲不慌不忙地向外走去。(          )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读下面的句子，仿照例句把你体会到的心情写下来。
例:路灯昏黄，深秋的寒风吹刮在空荡荡的操场上。校园里再也不见那些熟悉的脸庞了。（落寞、怀念）
1．外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来。( )
2．我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读拼音，结合语境写字词。
为了bì miǎn( )革命组织备破坏，李大钊fén shāo( )了许多文件。后来军阀派了一群mó guǐ( )似的匪徒将他bǎng( )走，最后他被zhí xíng( )了jiǎo xíng( )。坚贞不屈的李大钊值得我们敬仰。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”这句话运用了______的修辞手法，形象地写出了“我”沉重的内心。请你仿写这样的句子：_____________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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将下列句子补充完整。
（1）因为___________________，所以，_______________________。
（2）我们的校园生活非常有趣，不仅_____________，还___________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下面诗句中，没有运用托物言志手法的一项是（）

A．儿童相见不相识，笑问客从何处来

B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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根据所学内容填空。
（1）人物有力量：本册教材中，我们感受到了革命先烈的光辉形象。张思德______________，老班长___________……正如司马迁所说:“人固有一死，________________，___________。”他们诠释了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节。
（2）只有在用知识的时候才会觉得自己懂的太少了，事情如果不是亲身经历就不知道有多难，正所谓：“_____________，_____________。”李明被老师批评后，心想：老师的话虽然严厉，但句句都是为自己好，正所谓：“_____________，____________ 。”

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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将下面的两句诗工整地抄写下来。
山川异城，风月同天。岂曰无衣？与子同袍。
________________________ _____________________

类型：书写

难度系数：容易0.94

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“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是（）

A．平常

B．随随便便；轻易

C．无端；平白地

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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阅读《为人民服务》片段，完成小题。

因为我们是为人民服务的，所以，我们，就不怕别人批评指出。，谁向我们指出都行。，我们。你说的，我们就。

1．根据课文内容填空。
2．这篇课文是__________于1944年9月8日在_________同志追悼会上所做的演讲。引用了司马迁说过的一句话：“_________，_________，________。”
3．读读这段话，想想句子之间是怎样连接起来的，这样写有什么好处？
________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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