课文（五）_小学语文部编版二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级上册

排序：

共 23 道相关试题

句子排序
(     )王红同学真值得我们学习。
(     )今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
(     )就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
(     )天突然下起雨来。
(     )啊！那是三年级（4）班的王红。
(     )下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
(     )原来，她是冒雨去降国旗的。
(     )红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

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难度系数：一般0.65

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把下面的句子整理成一段通顺的话。
(      )我仔细一看，原来是一条蚯（qiū）蚓（yǐn）。
(      )突然，从泥土里钻出一条又细又长的虫。
(      )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
(      )我和爸爸正在菜园里拔草。
(      )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
(     )棉花姑娘请燕子，啄木鸟，青蛙帮它捉害虫。
(     )棉花姑娘生病了，叶子上长了许多蚜虫。
(     )棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
(     )七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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句子排序练习。
( )同学们一看就哈哈大笑起来。
( )老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。
( )上课铃响了，美术老师拿着作业本走进了教室。
( )杨洋不好意思地低下了头。
( )原来是在笑粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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按课文内容把下列句子重新排序。
(      )禹治水，三过家门而不入。
(      )洪水使人们生活痛苦。
(      )鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。
(      )禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

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难度系数：一般0.65

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整理句子的顺序。
( )哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。
( )我不停地荡呀荡，秋千就越荡越高。
( )一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。
( )我最爱玩秋千。
( )过了好久，才轮到我。
( )当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容排序。
________他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
________洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。
________禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。
________百姓重新过上了安居乐业的生活。

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难度系数：较难0.4

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根据课文《大禹治水》内容排列正确的顺序。
( )禹治水，三过家门而不入。
( )鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。
( )洪水使人们生活痛苦。
( )禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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给句子排顺序，把序号写在括号里，再回答问题。
( )鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。
( )禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
( )禹治水，三过家门而不入。
( )洪水使人们生活痛苦。
这个故事叫《____________》。从中你明白了什么道理？用《后汉书》中学过的一句名言回答：________________________________________。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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把下列句子排成通顺的一句话。
(     )大雪下了整整一夜。
(     )小青和小红不怕冷，拿着扫帚去扫雪。
(     )天空飘起了鹅毛大雪。
(     )第二天早晨，地上白了，树上白了，房子上也白了。
(     )扫完雪，他们高高兴兴地上学去了。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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