学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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我会写句子。
(1)周总理来到人群中。(加上“笑容满面”,使句子更生动)
___________________
(2)把句子补充完整。
__________一边_______,一边 ___________   
(3)叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
做错了事还怕承认?_____________
这么点食物怎么吃得饱?_____________
(4) 例:他把留言条写好了。留言条被他写好了。
洪水被大禹制服了。 ______________
(5)风筝到了松鼠家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
树叶到了草丛里。 ________________
(6)雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
_________变成了_____________________
(7)无论是天空,还是天空中的太阳,看不见了。
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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,写
例:周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水。
(1)___________一手_____________,一手_____________________。
例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
(2)___________一边_____________,一边_____________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
例:天上飘着白云。 (蓝蓝的)天上飘着(几朵)白云。
1)黄叶落下来。 (          )的黄叶(         )落下来。
2)小鱼游着。 (         )的小鱼(          )游着。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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本单元我们学习了毛泽东主席、周恩来总理、朱德总司令这些老一辈无产阶级革命家的故事,课外老师也推荐我们读了很多老一辈革命家的故事,现在请你选择一位你最喜欢、最崇敬的老一辈革命家介绍给同学们。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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将下面的词语连成通顺的句子,并加上标点。   
(1)甩得  年轻力壮的  也  常被他  老远  小伙子
_______
(2)他的  藏了起来  于是  他们  悄悄地  扁担  把
________
(3)这个  传开了  井冈山  朱德的扁担  故事  在  就
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿照例句写句子。
无论是天空,还是天空中的太阳,都不见了。
                                               
   从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。                                                                      
                                                
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课文整体梳理。(根据课文内容回答问题)
1.朱德同志用扁担来干什么?
2.为什么战士们会藏起他的扁担?
3.为什么朱德同志在他的扁担上写上“朱德的扁担”这五个字?
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容回答问题。 

学习了《难忘的泼水节》这篇课文,你有什么感受?

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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.明明吃光了所有的水果。(改为字句)
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2.一根小草的力量怎么会这样大? (换个说法,意思不变)
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3.周总理来到人群中。(加一个词语把句子写具体)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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找一找朱德同志的故事,讲给小朋友听。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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