学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 四年级上册
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把下面词语排列成通顺的句子,加上标点。
(1)阳光 海面 洒在 上 柔和 的
______________________________________________________________
(2)长大 了 我 帮 事情 奶奶 做些 可以
______________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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连一连,给下面加线词语选择正确的解释。
 松柏常青     放开,使松散           照张相片      照顾,照看
捆得太松    宽,不严格             照应一下      接着,依着
毫不松弛     树的名称               照常进行      照相,摄影
给他松绑     不紧密,不靠拢         阳光普照      光线射到物体上
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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 根据意思连一连。
海上生明月,天涯共此时。         朋友永远不忘怀
海内存知己,天涯若比邻。         只要努力就会成功
海阔凭鱼跃,天高任乌飞。         与亲人天各一方
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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补充句子,使句子的意思具体完整。
(1)秋天到了,树叶像_________________一样落下来。
(2)明明没来上学,_________________。
(3)我终于_________________,我很开心。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
_________________
乡下一间(简朴、简陋)的旅店里躺着一位客人。他正闭目(观赏、倾听)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”突然,滴答一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人呀!”
“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”
“哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。
“要不我去关照一下让他不要让水流下来?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”
旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬先生正(全神贯注、津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。他正在(纳闷、苦闷),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了好久才离开,当他下楼时,不禁暗暗感叹道:“真努力啊!怪不得是位伟大的音乐家。”
(1)用“      ”画出描写钢琴声优美的句子。
(2)楼上滴水的原因是什么?
______________________________________________________________
(3)在文中括号内选择一个正确的词,并在上面画“_______”。
(4)给短文加个题目,写在文前的横线上。
(5)客人为什么不让服务员打扰贝多芬?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《卖报歌》的诞生 (节选)

循着这稚嫩的、因寒冷而发颤的声音望去,一个十岁左右的小女孩儿正站在路边,挥动着手中的报纸叫卖着,但很少有人买。小姑娘穿着一身打着补丁的旧衣裳,椭圆形的小脸蛋儿被寒风吹得通红,一双又黑又亮的大眼睛倒是十分有神。

1.比一比,再组词。

2.写出下列词语的反义词。
稚嫩——(_____)寒冷——(_____)
3.从文中哪些语句中可以看出小姑娘生活困难?用“____”画出来。
4.给句中带点的字选择正确的解释。
打:①用手或器物击打 ②表示制造、建造、搅动、开凿、编制、涂抹等 ③表示买东西、雇车等 ④进行书写或与书写有关的活动
A.爸爸向学校领导打报告,申请去青海支教。(_____)
B.天气凉了,妈妈在抓紧时间给奶奶打毛衣。(_____)
C.他拍打着身上的尘土说:“今天真累呀!”(_____)
D.我跑下楼去帮妈妈打醋。(_____)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会拼 根据拼音写词语
类型:书写
难度系数:较易0.85
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我会补  给加点的字注音
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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知音乐园(多音字组词)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我是拼写小行家。(看拼音,写词语)(9分)
类型:书写
难度系数:一般0.64
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