学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 二年级下册
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能让生字和正确读音拉起手来吗?快行动吧!
(yǒng rǒng)(quán chuán)(tāo tiáo)(tíng téng)
咏         泉            绦        蜓
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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为下面的句子选择正确的修辞方法
①比喻 ②拟人 ③夸张 ④反问
(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(___
(2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(___
(3)游览了长城,我怎能不受到教育呢?(___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择:
1.《墨梅》的作者王冕是(   )朝人。
A.唐B.元C.明D.清
2.“墨梅”的意思是 (    )
A.黑色的梅花B.水墨画的梅花
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“吾家洗砚池头树”的“吾”读作 ( )
A.wúB.wǔ
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写出同偏旁的字,并组词
氵__   (      )__  (     )
口__   (      )__  (     )
扌__   (      )__  (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比组词:
脱(   )冻(   )探(   )摇(    )
说(   )陈(   )深(   )遥(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连一连。
揉        懒腰                      钻出          辫子
扭        眼睛                      脱下          地面
伸        身子                      摇着          衣服
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读短文真快乐。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写_________来了,带给___________一片生机勃勃。
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_________________
3.用“     ”画出文中一个比喻句。
4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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认认读读,组词语。
嫩( ) 摘( ) 盒( ) 罩( )
桑( ) 检( ) 播( ) 释( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语,你一定能写得正确又漂亮,快快动手吧!
zuò yè    shàng kè    zuó tiān    jiào shì
类型:书写
难度系数:较易0.85
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