课文第一单元_小学语文冀教版（2002）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

冀教版（2002）| 三年级上册

试题

排序：

共 586 道相关试题

缩句。
一头大狮子很威武很镇静地蹲着。
______

类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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课内阅读。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色．葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1．选文选自《________》，作者是________。
2．根据例子，写出三个表示颜色的词语。
红彤彤金灿灿 ________、________、________。
3．选段从火烧云的( )角度来描写的。
①颜色 ②形状 ③变化
4．选段中哪些词语最能体现出火烧云颜色多的特点？
__________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读语段，完成练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1．这段话主要写火烧云________变化极多，却不用一个“变”字，而是用了四一会儿”，这样不仅突出了火烧云的________，而且强调了________。
2．这段话中表示颜色的词语有________、________、________、________、________、________、________。
3．模仿以上词语写出一个表示颜色的词语：________。
4．天空中这么多的颜色交织在一起，多美呀！你能用一个四字词语概括一下吗？_______
5．火烧云的形状变化有什么特点？你是从哪些词语中体会到的？
__________
6．课文哪些语句描写了火烧云颜色变化快的特点？用“ ”画出来。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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写一写。
胡( )灿( )骑( )秒( )
凶( )猛( )庙( )威( )

类型：书写

难度系数：较易0.85

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本文《火烧云》写了火烧云的特点。（）（多选）

A．云层厚重

B．颜色多样

C．形态多变

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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本文《火烧云》的作者是（）

A．萧红

B．苏轼

C．叶圣陶

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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查阅工具书理解词语的意思。
笑盈盈　　红彤彤模糊凶猛一模一样威武镇静恍恍惚惚
_______

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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从课文中找到符合要求的词语写下来。
①ABB式的词语：________ ________ ________
②写颜色的词语：________ ________ ________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读拼音，写词语。
bì xū     qí mǎ     fēn miǎo     hú zi
(      ) (      ) (      ) (      )
xiōng měng     wēi wǔ     zhèn jìng     jīn càn càn
(      ) (      ) (      ) (      )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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阅读课文片段，回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

1．早晨，草地是___色；中午，草地是___色；傍晚，草地是___色。
2．一天中，蒲公英发生这些变化的原因是什么呢？请用横线画出相关句子。
3．“多么有趣的蒲公英！”到底有趣在哪呢？
_______________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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