学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级上册
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黄金搭档。(在括号里填上合适的词语)
(       )的草地     (       )的星星
(       )的手掌     (       )的蒲公英
(       )的花瓣     (              )的小花
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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开心阅读。

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“呼啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“大家别动!”

人群立刻静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个“红领巾”弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……

“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条弯弯曲曲的小路,一个小姑娘挑着一担芊果在路上走着,拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。

“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。

“阿姨,给你。”妇女怀中的小孩儿用小手捧着杏儿喊。

“红领巾”踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信,她檫去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。

这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红形彤的花,可泪花又蒙住了她的眼睛……

噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……

1.照样子,写词语。
四面八方(含有两个数字的)_______________
2.文中写的这个故事发生的时间是____________,地点是__________,事情的起因是____________________________________
3.文中主要写了哪些人帮小姑娘捡杏子?
_____________________________________________
4.文中画“—”的句子是个比喻句,句中将__________比作___________
5.文中两次描写了姑娘的泪水第一次姑娘“掩面哭泣”是因为__________________;第二次“泪花又蒙住了她的眼睛”是因为__________________________________
6.本文表现了人们怎样的品质?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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在括号里填上合适的词语。
(      )的小鸟   (      )的小鱼
(      )的草地   (      )的花瓣
(      )的微笑   (      )的香味
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读天地。

第一块生日蛋糕

6月1日是小羊的生日,许多小动物前来向她祝贺。小兔送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌祝小羊生日快乐。小羊吹灭蜡烛,切下了第一块生日蛋糕。

小牛想:一定会给我的,我有好书就给她看。 小猴想:一定会给我的,我有好玩的,就给她玩。 小兔想:一定会给我的,我有好吃的,就给她玩。

可是,小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈,她说:“没有妈妈就没有我,我的生日就是妈妈的节日。”

朋友们都鼓起掌来,大家说:“我们过生日,也要把第一块蛋糕送给妈妈。”

1.小羊的生日是(     )(     )日,这一天刚好是(           )节。
2.小羊过生日,小动物们都送了什么礼物?在横线上写一写。小牛送(     ),小猴送 (      ),母鸡送(        ) ,小兔送 (           )
3.为什么小羊把第一块生日蛋糕给妈妈?
___________________________
4.读了这篇短文,你下次过生日的时候,会怎么做呢?在横线上写一写。
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读空间。

《火烧云》选段

天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的   一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色   葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的,见也未曾见过的颜色。

1.选文作者是________,文章选自其著作《___》。
2.在文段空白处给句子加标点。
3.这段话采用_________的修辞方法,写出了火烧云不仅颜色_________而且变化_________
4.用“﹏﹏﹏”画出描写火烧云颜色的词语,这些词语可以用      这个词来概括。
5.“还有些说也说不出来,见也没见过的颜色”这句话说明了(  )
A.火烧云的颜色多
B.火烧云变化得很快
6.请仿照第2段中第一句的写法,用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。   

有一天,我起得很早去diào  gōu)鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现pú  pǔ)公英的花瓣是合lǒng  rǎo)的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

1.选择括号中恰当的读音。   
_____(diào  gōu)鱼     _____(pú  pǔ)公英
_____(lǒng  rǎo)
2.用横线画出这段话中的一个比喻句。这句话把_____比作_____。在你看来,蒲公英的花像_____。
3.你发现草地变色的秘密了吗?观察下面的图片,完成练习。   
时间:______
花的形态:______
草地的颜色:______
时间:______
花的形态:______
草地的颜色:______

从中,你看到“我”是一个善于______的孩子。
A.留心观察身边的事物    B.钓鱼    C.在观察中寻找乐趣
4.作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现______,后发现______。
A.草地变颜色的原因B.草地的颜色会变
5.选文是按照_____顺序叙述的,表明这一顺序的词语是:_______________
6.观察图片,完成练习。   
大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多,图中是我们常见的一种植物,白天如图一所示它的花瓣是_____,而夜间的时候如图二所示.它的花瓣是_____。因此这种会“睡觉”的莲花,我们把它称为_____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

火烧云

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

1.天空中出现了哪几种形状的火烧云?
_____________
2.想想还会出现哪些形状的云,根据提示仿写句子。
火烧云的变化真快啊!一会儿________;忽然________;接着________
3.《火烧云》一文,作者的写作顺序是(     )——(     )——(     )(填序号)
A.火烧云的颜色变化B.火烧云上来后地面发生的变化C.火烧云的形状变化
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.用“_________”画出文中表示颜色的词语。并仿写三个ABB式的颜色词语。
_________   _________   _________
2.这两段分别写了火烧云__________________的特点。
3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
___________________________
4.文中马的变化过程是_________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。   

美丽的晚霞

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

1.联系课文,下列词语不是互为近义词的是(       
A.柔和——柔美
B.朦胧——模糊
C.坚实——踏实
2.“我”在梦幻里看到的东西有(     
A.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
B.森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
C.龙、森林、太乙真人、哪吒
3.下面对故事内容的理解正确的是(     )(多选)
A.文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。
B.“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”意思不变。
C.神奇与“神秘”互为近义词。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。       
(1)假装        伪装   
弟弟也________打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
这名特务________成农民,混进村子里。
(2)检查        观察   
我来到草地上,仔细________,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
写完作业后,要多________几遍。
类型:信息匹配
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