学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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给下面的字加偏旁或部首组成新字,并分别组词。
  ()交  ()耳  ()
  ()   ()   ()
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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试试你的眼力。把词语中的错别字改正过来。
鱼钓(     )     小心冀冀(     )
飘亮(     )     劲疲力尽(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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词语游艺厅。选择恰当的词语填空。
翕动   抖动   摆动
(1)鱼竿突然剧烈地(   )了一下,一定是一个大家伙上钩了。
(2)鱼鳃在银色的月光下轻轻(   )着。
(3)大鲈鱼有力地(   )着身子,一转眼便消失在湖水中了。
欣赏   观赏   赏识
(4)我和父亲得意地(     )着这条漂亮的大鲈鱼。
(5)老师带我们(     )了千年牡丹王。
(6)李峰深得老师们的(     )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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句子训练营。
(1)照样子,写句子。
例:我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。
①我(     )遇到了(     )诱惑。
②我(     )读着(     )书。
(2) 湖面上溅起了涟漪。(扩句,至少扩两处)
______________________________________________________________________________
(3) 我以后会在别的地方钓到鱼。 我不会钓到这么大的鱼了。(加上合适的关联词,把两句话合成一句)
______________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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湖面银光闪闪。
扩句:                                     
改为拟人句:                               
改为比喻句:                               
改为反问句:                               
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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《钓鱼的启示》一文的作者是    国的   。文中讲述了一件          的事情,让我明白了一个                          的道理。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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品读句子,体会人物的内心活动。
(1)“‘爸爸!为什么?’我急切地问道。”从“急切”一词中我们可以体会到“我”_______________________________________________________。
(2) “‘你还会钓到别的鱼的。’父亲平静地说。”从“平静”一词中我们可以体会到父亲___________________________________________        __。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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信息袋袋裤。
父亲这么固执,面对那么大的一条鱼都不要。你认为父亲做的对吗?说说你的理由。如果你是儿子,你该如何劝慰父亲?
                                            
                                            
                                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课堂连线台。
同学甲:当“我”钓到大鲈鱼时,____________;
爸爸要“我”把鱼放回湖里时,______________________________,但因为爸爸的话没有商量的余地,“我”只好______________________。事情过去三十四年后,“我”从中得到了深刻的启示:      ___________________________________________。
同学乙:抓住文章中的一些细节描写,解读人物的心理活动及心情变化,能够让我们更轻松地把握住文章的主旨。比如:“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:‘孩子,你得把它放回湖里去。’”这句话包含两层意思:一是父亲_________________________;二是父亲______________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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精彩赏析阁。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
(1) “沮丧”是什么意思?当年那件让孩子“沮丧”的事,与后来他成为著名的建筑设计师之间有什么联系呢?
______________________________________________________________________________
(2) 短文中诱惑人的“鱼”指的是什么?
____________________________________________
____________________________________________
(3)结合课文,想一想,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话中的“是”与“非”在本文中各指什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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