学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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现代文阅读

 

桌上放着一个苹果,母亲对自己的女儿说:孩子,看到这个苹果,你想到了什么?”

这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。

母亲首肯:你的想法不错。可是,你知道面对一个苹果,不同的人会有多少种不同的看法吗?”小女孩好奇地看着母亲。

母亲说:我看到这个苹果,首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃,自己从来舍不得,乞。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。

小女孩似懂非懂地点点头。

母亲接着说:果农看到苹果,就会想到栽种的艰辛,还会想到丰收的喜悦;一位诗人看到苹果,可能会把它描绘成火红的太阳,比喻成小姑娘的脸蛋;而一位医生则会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”

母亲再问小女孩:你说,谁的想法是对的?”小女孩若有所思地说:妈妈,他们的想法好像都没有错,都有道理!”

母亲摸了摸小女孩的头,意味深长地说:孩子,就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样,生活中,你也会遇到许多类似的问题,面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理。

小女孩点了点头,母亲欣慰地笑了,她好像看见眼前的女儿正在成长起来……

1.联系上下文理解词语。
①首肯:_____________________________________
②意味深长:_________________________________
2.文中的两个与思考有关的四字词语是________________
3.文中第一个省略号的作用是________。第二个省略号的作用是________。
A.表示列举的省略B.表示说话断断续续C.表示语意未尽
4.仔细体会母亲的话,母亲表面上是在和女儿探讨________,实际上是在告诉女儿:_____________________
5.短文结尾写母亲欣慰地笑了,母亲为什么欣慰地笑了?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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溪水

我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的身影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。

早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑,深夜时不能和娟娟的月儿谈心,她明澈莹晶的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着忧伤的调子,她是如何的沉闷啊!在夏夜的时候。几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧揪,飞尽了翠叶:黄金色的晓霞,从杈桠树隙里,深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。

现在,水恢复从前的活泼和快乐了,一面疾忙的向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。

一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母亲出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。

水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。

水是这样欢喜捉弄人的,但到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得么?坝下边不是有许多大石头,阻住水的去路。

水初流到石头边时,还是不经意的涎着脸皮撒娇撒痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理、于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,漏出雪白的臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起。

噼噼拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边,——她真的发怒了,不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢,巴掌来得狠了,也不得不低头躲避。

她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,曳了浅碧的衣裳去时,我们还听见她继续的喘息声。

我们到这树林中来,总要到这坝塘边观水石的争执,一坐总要一两个钟头。

1.请根据语境推断“一面还要沿途和遇见的落叶、枯枝……淘气”中“淘气”一词的含义。
____________________________________________________
2.第2自然段写溪水“如何的沉闷”,第4自然段写“恢复从前的活泼和快乐”,这里“沉闷”“活泼和快乐“的原因各是什么?
____________________________________________________
3.水石争执时,水对石头的态度是什么样的?
____________________________________________________
4.从最后一自然段中,你能感受到作者怎样的心境?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

居里夫人的故事

 1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭,这一发现,(震动 震惊)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的(希望 愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是,她付不起,上波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望 愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家里作客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

 1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要结束的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上主席台。这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经(传播 传授)给她知识的老师。

1.划去括号中不适当的词语。
2.选择一个最正确的答案,在(  )内写上序号。
①根据上下文的意思,选择正确的词语解释。
a“簇拥”的意思是(______)。
A.聚成一团   B.许多人紧紧地围着    C.许多人围着
b“盛誉”的意思是(_______)。
A.很高的荣誉   B.称赞          C.赞美、夸奖
②“在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为(______
A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.
B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.
C.老人看到会场的热烈场面,感动得流下热泪。
3.本文主要写了居里夫人哪两件事?
_____________________________
_____________________________
4.读了短文,你有什么体会,你认为居里夫人是一个怎样的人?
________________________________
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短文阅读。

绿

翠湖 多么令人心旷神怡 碧绿的湖水 碧绿的草地 碧绿的浮萍 碧绿的树木 啊 简直是碧绿的世界 我不禁想起了古人的诗句:“春风又绿江南岸”。那一个绿字用得多好呀!那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,给大地带来了无限生机,给人们带来了新春的欢乐。

一天下午,我再次来到翠湖,信步走过石拱桥,来到西边湖堤的石凳上坐下。湖面上的浮萍像绿宝石雕成的珍品,玲珑剔透,翠色欲滴。几朵小黄花舒展地躺在上面,远远望去,好像一块杂花盛开的草地。我情不自禁想着:要是能躺在上面,枕着绿色的“草地”,参加到小黄花的行列里,一块儿仰望蓝天白云,该多么快乐啊!

调转视线,我远远地望见葱葱郁郁的树丛掩映着红墙、角亭。在阳光的照射下,它那碧绿的琉璃瓦发出了耀眼的光辉,宛如一幅幽静的水彩画。这可把我吸引住了,于是我便向那儿走去。原来那是一个新修的亭园。大门两边有一副对联:“城市别开佛山界,楼台秒在水云乡。”这里的确是“仙境”啊!我在仙境中漫步,观赏湖水、花草、喷泉、游鱼,一切都是那么和谐,那么赏心悦目。特别是长长的回廊,十柱一亭台,五步一曲回,雕梁画栋,五光十色。

我又走进水月轩,这里有一片荷塘。通过清澈的湖水,可以看见湖底的水草绿茵茵的,像一块地毯;而碧玉盘似的荷叶,像绣在绿色地毯上的花卉。微风吹来,荷叶轻轻地摇晃,像是对我说:多美呀,这个绿色的世界!

1.联系上下文理解词语。
情不自禁——_________________
雕梁画栋——__________________
2.给带点的字选择恰当的意思,画上“√”。
信步走过石拱桥:①确实 ②信用 ③相信 ④听凭 ⑤信息
3.给第一自然段缺标点的地方加标点。
4.这篇文章主要写了哪里的景色?
__________________________________
5.文章主要写了翠湖的什么特点?
____________________________________
6.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________
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开国大典(22分)
中央人民政府秘书长林伯渠( 宣布   宣告 )典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位,乐队( 奏起  演奏 )了中华人民共和国国歌——(                      )。正是这( 战斗  战役 )的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的( 产生  诞生 )而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“(                   )!”
这庄严的( 宣布 宣告 ),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐( 欢跃  欢呼 )起来。这( 庄重  庄严 )的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内处,传到大江南北,使全国人民的心一齐( 欢呼  欢跃 )起来
(1)按课文内容填空。(4分)
(2)划掉括号里不正确的词语。(4分)
(3)下列词语的近义词。(4分)
庄严(       ) 宣告(      )     雄伟(     ) 鼓舞(      )
(4)“这庄严的宣告,这雄伟的声音,”指的是什么?(4分)
                                                                            
                                                                            
(5)读了划线句子,你读懂了什么?(3)
                                                                            
                                                                            
(6)如果你是一名记者,请你为这情景写上简单的介绍。(3分)
                                                                        
                                                                        
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短文阅读
               
美国海关。一批被没收的脚踏车决定拍卖。拍卖会上,每次叫价的时候,总是有一个十岁出头的小男孩喊价,他总是以5块钱出价,然而,眼睁睁地看着别人以30或40美元把脚踏车买去。拍卖会中间休息时,拍卖员好奇地问那小男孩为什么不出较高的价格来买,男孩说,他手里只有5块钱。
拍卖会连续进行,那男孩还是给每辆脚踏车同样的价钱,然后又被别人用较高的价格买了去。后来聚集的观众开始注意那个总是常常首先出价的男孩。
人们,他们在思考自己可以为这位可爱的男孩做点什么。
眼看拍卖会就要结束了,这时只剩下一辆最棒的脚踏车,车身亮晶晶的,有多种调节挡,10段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。
拍卖员问   谁出价   这次站在最前面  几乎已经绝望的小男孩鼓起了最后一丝勇气   他轻轻地说了一声    5块钱  
拍卖员停止了喊价,默默地站在那里。这时所有在场的人都看着这个小男孩,没有人出声,没有人举手,更没有人喊价。拍卖员唱了三次价,大声说:“这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子!”此语一出,全场响起了潮水般的掌声。
小男孩拿出握在手中的五元钱,买了那辆漂亮的自行车,脸上绽出了灿烂的笑容。
放弃自己的一点私欲,去成全一个美好的愿望。我们每个人一点点善意的付出,会给这个世界增添多少美好和欢乐。
(1)给短文加个题目,写在横线上。
(2)给第5自然段加上标点。
(3)文中第4自然段每一句都有一处错误,请用修改符号在原文中修改。
(4)写反义词。
聚集(    )  绝望(    )   增添(    )  美好(    )
(5)如果你就是文中的那个小男孩,拍卖会后你会对在场的人说些什么?写在横线上。
                                                                    
                                                                    
(6)认真读文中的最后一个自然段,联系上下文说说你读懂了什么?
                                                                     
                                                                     
                                                                     
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阅读语段,按要求做题。
《开国大典》(节选)
阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行一在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,一举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
(1)这两段文字描写的是___________________的场面。
(2)“天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。”这是一个___________句,写出了天安门广场上_________________的景象。
(3)除了课文中用到的“五颜六色”这个词之外,由课文对当时情景的描写,我还想到了其它更多的可以用来描绘当时壮观景象的词语。
___________________________________________________________________
(4)“两股洪流”指的是_________________,“光明充满了整个北京城”的意思是_________________。
(5)从这两段文字中,你能够感受到什么?请至少写出两点感受。
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
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阅读短文,按要求做题。(9分)
毛泽东的亲情观
毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则,即:恋亲不为亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰。毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释,无疑给世人留下了光辉典范。
毛泽东身体力行,率先垂范,在处理亲情方面为世人作出了表率。其他不说,单说对待其爱子毛岸英的严教,就令人感概万千。1946年初,毛岸英从苏联回到延安。离别18年的父子团聚,当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说:“你在苏联大学毕业了,还参加过苏联卫国战争,可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少。缺乏实践,这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师,在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”一九五零年抗美援朝战争爆发,为了送毛岸英上前线,生怕彭老总不同意,备下家宴,为子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时,毛泽东说 “谁叫他是毛泽东的儿子”。
亲情是血浓于水的情,是最深厚的情结,人人都有亲情。毛泽东同志为中国革命的胜利献出了6位亲人,他更需要亲情,他更爱自己的亲人,但是他更爱人民,为了党的事业,为了人民的利益,他可以舍弃自己的一切,这是最伟大的亲情观。有什么比这更高尚,比这更动人?
(1)联系上下文理解词语。(2分)
率先垂范:___________________________________________________
感慨万千:___________________________________________________
(2)从短文中找出下面词语的近义词。(2分)
解释(        ) 榜样(        ) 抛弃(         )知道(        )
(3)将文中的反问句改成陈述句写在下面。(1分)
________________________________________________________
(4)毛泽东处理亲情问题的三原则是什么?(1分)
________________________________________________________
(5)短文写了毛泽东对爱子毛岸英严教的哪两件事?请用最简短的语句作以概括。(2分)
________________________________________________________
(6)读了短文,你有什么感受和体会,请把你的感言写在下面。(1分)
________________________________________________________
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精彩语段我来品。(10分)
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始 中央人民政府主席 副主席 各位委员就位 乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布 :“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”
(1)给第2自然段空白处加上标点符号。(2分)
(2)文中“投”的意思是________;“投票”中的“投”的意思是____________________;“投入战斗”中“投”的意思是_____________________;“投篮”中“投”的意思是____________________。(4分)
(3)“这战斗的声音”指_______________________________________。(1分)
(4)为什么说“正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗”?(3分)
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快乐阅读轻松答。(15分)
邓政委的棉衣
1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说 我们没什么 要是把政委冻坏了 还怎么指挥我们打仗 于是便聚在一起 专门为邓小平同志做了一套新棉衣
第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿的和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似的说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
邓政委的模范行为,长期为群众所传颂。
(1)给第1自然段空白处加标点。(2分)
(2)给加点的字选择合适的解释,把序号填在括号里。(2分)
①战士们心地说……(  )
A.痛。   B.疼爱。
②邓政委的模范行,长期为群众所传颂。(  )
A.做。  B.变成。  
A.被。
(3)结合句子的意思解释加点的词。(2分)
①邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。
单薄:___________________________________________________
②他年龄小,身体又单薄
单薄:___________________________________________________
(4)这篇短文是按___________________________________________顺序记叙的。(3分)
(5)用“∥”给短文分段。并写出段意。(6分)
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