学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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课外阅读长智慧。
入木三分
王羲之对书法勤学苦练,甚至走在路上,坐在椅子上,还揣摩着名家书法的姿势,手指不停地画着字形,时间一久,连自己的衣襟都被划破了。
有一次他躺在床上,还用手临空画字,竟画到他的妻子身上。他妻子说:“你怎么老在人家身上画?自家,没啦!”
王羲之听到“体”字,忽然想到:是呀,应该创造自己的书才是啊!于是,他翻遍了所有的碑帖手迹,糅(róu)合百家的长处,再加上自己的勤学苦练,终于自成一体,成了我国古代最著名的书法家。
王羲之不停地刻苦练字,天长日久竟练得腕力十足,写出字来笔锋带力,真可以说是力透纸背。有一次他去看望一个朋友,碰巧友人不在,于是他在木板上写了几个字就走了。后来这家人用力擦也擦不净,用水洗也洗不清。这家人把王羲之在木板上写的字,让木工拿去雕刻,木工刻时发现木板上三分深的地方还渗透有墨迹。因此后来人们都说王羲之的字“入木三分”。这虽然是一种夸张的说法,却很能说明他的工夫深啊!
1.结合短文内容,解释“入木三分”:__                       
2.联系短文内容,写出文中两个加点的“体”分别指的是什么?
(1)____      (2)__     _
3.王羲之由(   )想到创造属于自己的书体。
A.勤学苦练,进步不大。B.揣摩名家书法。
临空画字画到妻子身上,受到妻子的提示。
4.用“______”画出表现王羲之勤学苦练的句子。
5.读完这个故事,请结合自己的学习,谈谈自己今后的做法。
___                                               
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读我能行。
这些用笔画组成的美妙图画,这些由横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,挺拔如峰,清亮如溪,浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
1.画“______”句子中的“这”是指__   ,这个句子是__   句。
2.用加点的词仿写句子。
__                                                 
3.概括这段话的意思。
__                                            
4.先把最后一句改为陈述句,再与原句比一比。说说哪一句好,为什么?
(1)改为陈述句:__                                     
(2)__  _句好,好在__                            。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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句子练习。
1.对联形式,汉字独创。左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。(请你用此形式写一个句子赞美一种中华民族传统文化,如:谚语、俗语等)
___                                  
2.像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字。
(1)这是个比喻句,句中把字数众多的汉字比作__    ,令人神往,表达了作者__    的思想感情。
(2)仿写比喻句:_                             
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择恰当的序号填空。
1.仓颉(  )  王懿荣(  )  蔡伦(  )  王羲之(  )
A.造纸术   B.《兰亭序》   C.造字   D.发现甲骨文
2.正楷(  )  狂草(  )   篆书(  )  行书(  )
A.古色古香  B.流畅  C.端庄  D.奔放
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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猜一猜,我是谁?(字谜游戏)
1.二人手拉手,钢丝绳上走。(  )
2.一点一横长,一撇到西方,并排两棵树,栽在石头上。(  )
3.高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳。(  )
4.有木就开花,有水成汪洋,有雨长白斑,有草果儿甜。(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面歇后语中加点的字与哪个字谐音,请写在括号里。
1.下雨天出太阳—假(  )  2.隔着门缝吹喇叭—(  )声在外
3.老虎拉车—谁(  )  4.从河南到湖南—(  )上加(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字填空。
(噪  燥  躁)
1.这里的天气本来就__ __热得很,外面又传来汽车刺耳的__ __音,他的心情烦__ __极了。
(代  带  戴)
2.北方的冬天很冷,不仅要穿棉衣,还要__ __棉帽。他从南方来时没__ __这么多衣服,就请姐姐__ __他上街去买。
(做  作  坐  座)
3.放学后小明在公汽上找了一个__ __位_ __下,一到家就打开书包__ __完了语数__ __业。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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先找出商店招牌中的错别字,再将正确的字写在括号里。
(1)汽车修理店:补胎冲气(  )   (2)洗车店:洗车打腊(  )
(3)饭店:合饭(  )  (4)水果店:波萝(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将词语中的错别字用横线标出,并改正在括号里。
宠然大物(  ) 兴高彩烈(  ) 沤心沥血(  )
豪不犹豫(  ) 安然无漾(  ) 络绎不决(  )
星罗旗布(  ) 大喜过忘(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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抄写下面句子,并将拼音写成汉字。
中华汉字、生动形象。传播文明, gài shì wú shuāng。连缀成句,dùn  cuò yì yáng。书法字体,各具特长。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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