学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
对“武松道:‘便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?’”分析不正确的是(        
A.句中武松想表达的意思是“我不想在你的家里住宿”。
B.武松用反问的句式,表达了他对别人的怀疑之深。
C.朗读武松说的话时,语气上扬,表现出惊讶的感情。
D.这是对人物的语言描写,从中可以看出人物的性格特点。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面四个句子分别体现了武松怎样的特点?(   
(1)便有大虫,我也不怕。
(2)武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
(3)我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。
(4)武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。
A.爱面子     机敏   心细   无畏B.无畏   机敏   爱面子   心细
C.无畏   机敏   心细   爱面子D.无畏   心细   爱面子   机敏
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句式中加点词理解有误的一项是(          
A.酒家给武松了满满一碗酒。(斟)
B.你如何不肯卖酒与我吃?(为什么 )
C.这时候天快晚了,你还过冈,送了自家性命?(冤屈)
D.请自误。(不要)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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作文
________给我带来了快乐
要求:谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?还是某一动物、植物呢?把题目补充完整后再写。做到重点突出,内容具体,用词恰当。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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将词语与它们的正确解释用线连起来。
(1)形容声音响亮或事业伟大。        惊涛骇浪
(2)凶猛而使人害怕的波涛。            脱口而出
(3)不假思索,随口说出。             惊天动地
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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照样子,改句子。
例:你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢?
(1)淤泥承受不住这样重的老象。
______________________
(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语填空
改进 改正 改善 改变
1.学生有错误,(        )了,就是好孩子。
2.我们要不断(        )自己的学习方法,提高学习成绩。
3.近几年来,人民的生活水平有了明显(        )
4.我们要用自己的智慧和双手,去(         )家乡落后的面貌。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列句子中标点符号使用不正确的一项是       
A.亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B.他的那双大头皮鞋真是空前绝后”——前面露出脚趾头,后面露出脚后跟。
C.据调查,读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几,红色经典读物大受冷落。
D.网络让人类有限的大脑实现任意链接,但谁也不知道网络搜索会不会让人变笨?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

祖父的园子(节选)

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。

1.文段运用了(        )的修辞手法。
2.读了这段话,你想说些什么呢?把它写下来。
_________________
3.仿写一段话。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音。
壳(bàng bàn)  桃(yīng yīn)  吃(kěn kěng)
寇(wō wēi)   水(piáo páo)  玩(mì nì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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