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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读课内片段,回答问题。

威尼斯小艇(节选)

船夫的驾驶技术特别好,行船的速度极快,来往船zhī zhǐ)很多,他操纵自如,(豪     毫)不手忙脚乱。(       )怎么拥挤,他(       )左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,(       )速度非常快,(       )急zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般地dǎo dào)退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.用“√”选出括号里正确的读音或汉字。
2.在选段的括号里填上恰当的关联词。
3.本段的中心句是“___________”。这句话的意思可以用文中“____________”这个四字词语来概括,这段话是按照________________的结构方式写的。
4.“两边的建筑飞一般地往后倒退”是为了表现______________
5.下列不能体现船夫的驾驶技术好的一项是(       
A.行船速度极快,操纵自如。B.极窄的地方也能平稳地穿过。
C.拥挤时,左拐右拐地挤过去。D.我们的眼睛不知道看哪一处好。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内选文阅读。

①这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马,匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

②在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。(节选《牧场之国》)

1.填空题。   
选段描写了牧场小主人_________、猪、__________________等动物悠闲自由的生活,体现小动物多的词语有_________ 、群、______________________________
2.用“      ”划出段②动态描写句子。
3.单项选择题。
(1)对段①和段②的写作方法,下面说法正确的是(       )
A.段①采用“总分”,段②采用“分总”的写作方法。                         
B.段①采用“分总”,段②采用“总分”的写作方法。
C.段①和段②采用的是“总分总”的写作方法。
(2)把动物当成人写,突显了牧场上的情趣。而句(       )不是把动物当成人写。
A.黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。                         
B.辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
C.成群的骏马,匹匹剽肥体壮。
4.结合课文内容,想象着写一写动物们在牧场上的样子或生活情形,要体现“它们是这个自由王国的主人和公爵”
______________________________________________________________
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阅读《威尼斯的小艇》片段,再回答问题。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(       )怎么拥挤,他(       )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,(       )速度非常快,(       )能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.按课文内容填空。
2.片段是围绕哪个句子展开描述的,请用“             ”画出来,这一片段侧重于      态描写。
3.根据片段内容,完成表格。
情况船夫如何驾驶
急驶时___________
___________能左拐右拐地挤过去
极险极窄处___________
4.如果用一个成语替代片段中画横线的句子,可以是________________________________
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类文阅读

周庄水韵(节选)

最近一次去周庄也是春天,然而是在晚上。那是一个温暖的春夜,周庄正举办旅游节,古镇把这天当成一个盛大节日。①古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯,灯光倒映在河中,使小河变成一条色彩斑斓的光带。坐船夜游,感觉似进入梦境。船娘是一位三十岁的农妇,以娴熟的动作,轻松地摇着橹,小船在平静的河面慢慢滑行,我们的身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,水中倒影变得模糊朦胧,难以捉摸。小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得晶莹剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞,才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船,船舱里,有几个当地农民在摆弄丝弦。

还没有等我来得及细看,那船已经转了个弯,消失在后面的桥洞里,只留下丝竹管弦声,在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然,一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变,原本墨一般漆黑的屋脊,此时如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,②平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带,随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看清楚他们的表情,他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起,只是又换了另一种表情。这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延……

我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻一般的夜晚,周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话,古镇幽远的历史和缤纷的现实,都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。

1.【整体感知】根据文章内容填空。
(1)文章描述了作者游周庄的所见、________________,表达了作者__________之情。
(2)文中画“____”的句①中的“光带”指_____________,句②中的“光带”指_________
2.【提取信息】古镇尽头的小河与屋脊在焰火升空前后有何变化?表达了作者怎样的感受?
在焰火升空前,__________;焰火升空后,___________。作者的感受是________
3.【品读句子】读句子 ,完成练习。
突然,一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。
这句话运用了________的修辞手法和________描写的方法,生动形象地写出了____________
4.【分析判断】下列说法不正确的一项是(       
A.文章题目是“周庄水韵”,第2自然段却用大量笔墨描写了焰火,重点不突出。
B.文章按空间顺序依次写了周庄夜晚岸上、河中、天上和地上的景色。
C.文章多处运用了比喻的修辞手法,将周庄节日的夜景描写得多姿多彩。
D.“慢慢”“点点”“黑黝黝”“串串”等叠词的运用,使文章充满了韵律美。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

牧场之国(节选)

到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。①金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,②谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。③车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。④沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

1.读选段中画“       ”的句子,回答问题。
(1)句①这句话运用的写法是(       )
A.以动衬静                     B.以静衬动                 C.动态描写
(2)下列诗句中,与句①运用了相同写法的一项是(       )
A.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。               B.大漠孤烟直,长河落日圆
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭                  D.春眠不觉晓,处处闻啼鸟
(3)我知道选段中与句①运用了相同写法的一项是(       )
A.②                                B.③                             C.④
2.课文中多次出现了“这就是真正的荷兰”这句话,作者这样写的原因是什么?
___________________________________
3.请你根据节选内容和课文内容,为荷兰代言,试着设计一组旅游宣传语吧!
___________________________________
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难度系数:困难0.15
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阅读理解

威尼斯的小艇

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞

⑤商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。

⑥半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.文章第二自然段用人们熟悉的事物( )( )( )作比,能拉近小艇与读者的距离,帮助读者更好地了解小艇( )( )( )这三个外形特点。
2.文章第四自然段的中心句是(       ),围绕中心句,从(         )(       )(      )这三个方面进行具体描写,属于(       )描写(静态描写、动态描写)。
3.文章第六自然段的画线句子,属于(       )描写(静态描写、动态描写),表达效果是(       )
类型:现代文阅读
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商人jiā jiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新xiān xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜,戏院sǎn sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片huá huā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.用“\”画去加点字的错误读音。
2.根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。
人物活动
商人________
青年妇女________
孩子________
老人________

3.画“﹏﹏﹏”句子运用了____的修辞手法,写出了威尼斯由__________的过程。
4.请你根据自己对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。
___________________________
类型:现代文阅读
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船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.这段话的描写属于 _____(A.静态描写 B.动态描写)(填序号),体会这样写的表达效果,并写下来。 _____
2.请用上这样的描写方法写一写重庆的出租车。 _____
类型:现代文阅读
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阅读句子。
车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
1.这段话主要写什么?   ________是怎样写的?__________
2.照样子写一写“人群散去的滨海广场”的情景。_________
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威尼斯的小艇(节选)

①商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.“哗”有两个读音:①huā,②huá,在“哗笑”一词中读_____,(序号),我还能用它的另一个读音组词_______
2.选文第①自然段主要写了____________,(用简洁的语言概括)除了文中写的,还会有谁坐着小艇去干什么?发挥想象,仿照第①自然段再写2个。
______________________
3.这两个自然段,作者运用____描写和____描写相结合的方法,生动地写出了小艇一出动,城市就__________了,小艇停泊在码头时,城市就________了。
4.文中画“           ”的句子写出了威尼斯的动态之美,请照样子选一个情景写一写。
微风吹过江面             蝴蝶在花间飞舞             上学时的校园
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类型:现代文阅读
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