学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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教材
习作。

我们学习,我们实践。在日常的学习中,我们在不断的探索,在探索中发现新的知识,懂得更多的道理。请写出你的某一次实践或探索的经历。

要求:1.题目自拟。2.过程叙述清楚。3.表达真情实感。4.400字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

成功与失败是一对孪生姐妹,成功给人带来喜悦,失败则令人苦恼。但成功往往来自失败的积累。你有过成功的喜悦吗?找出令你印象深刻的关于成功的故事介绍给大家。要把事件记叙完整,把喜悦的缘由介绍清楚。400字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
《杨氏之子》中的杨氏子是一个反应敏捷、回答巧妙又不失礼貌的孩子,他的故事一定给你留下了深刻的印象。请你试着扩写课文,使人物的形象更鲜明,情节更具体、生动。字数控制在400左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
题目:今天真快活
要求:①写一样使你快活的事,内容写具体,层次要清楚。②要有真情实感,写出为什么快乐和怎样快乐。③450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

《杨氏之子》一文讲了一个怎样的故事?文中人物各自的特征有哪些?仔细品味这篇短小的文言文,用你的话将这个小故事的情节描述出来,并在字里行间表现出人物语言的妙处来。

要求:①题目自拟,语句通顺。②内容与原文意思基本一致,情节描述合理。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

有人说健康就是幸福,有人说有钱就是幸福,有人说快乐就是幸福,请你选择件具体的事来说一说你对幸福的理解。要写出幸福的原因和幸福的感受。题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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