学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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读写显身手。在你的心目中,嘎子是个什么样的人?请以“嘎子,你是我敬佩的小英雄”为总起句,结合课文内容或者你课外了解的嘎子的故事来说一说。
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类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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课文连线台。读句子,完成练习。
一进屋,他们就像饿狼似的东翻西找,惊动了灶边卧着的一只母鸡。
这句话把    比作     ,这样比喻很恰当,因为                 。这样既写出了鬼子          ,又表达了作者对敌人的           
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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课内阅读。
鬼子们气势汹汹地闯向正房,嘎子跟在他们身后。突然,他发现走在后面的鬼子是个官儿,腰间挎着一支手抢。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后,嘎子一直希望能得到一支枪,给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪,恨不得伸手就把它摘下来。
两个鬼子撞开屋门,闯了进去。一进屋,他们就像饿狼似的东翻西找,惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪,最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。
鬼子兵上前一挑帘子,突然,三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫一声,翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫,已经做好了准备。
鬼子官见势不妙,哇呀一声,转身就跑。
1.嘎子的眼睛为什么一下子亮了起来?
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2.从“饿狼似的东翻西找”中你感受到了什么?
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3.嘎子对鬼子是什么态度?他最想做的事是什么?
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4.鬼子为什么感到“不妙”?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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写出下列句子中运用的描写手法。
(1)他一边在地上滚着,一边往外掏那把手枪。(    )
(2)陈赓同志说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”(    )
(3)那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。(    )
(4)嘎子心想:不好,区队长他们还在屋里呢。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列带点词语的近义词。
(1)他掉队了,牵着那匹同样疲惫的瘦马。(  )
(2)嘎子刚走到院门口,猛然看见两个鬼子。(  )
(3)青年人兴奋地挥着拳头。(  )
(4)许海峰紧握手枪,神色庄严地站在40号靶位上。(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给多音字选择正确的读音,把序号填在括号内。
(1)①jiānɡ②jiànɡ将军(  ) 将士(  ) 将来(  ) 麻将(  )
(2)①tiāo ②tiǎo 挑战(  ) 挑水(  ) 挑逗(  ) 挑选(  )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)战士们灭火。(扩句)
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(2)慈祥的爷爷在河边钓鱼。(缩写句子)
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(3)这河里的水真清啊!(改为反问句)
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(4)在教室里我们经常讨论数学题。(改变词序,意思不变)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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妙笔生花。
课文在描写嘎子夺鬼子官的手枪时,重点抓住嘎子的一系列动作进行描写,使一个个性鲜明的抗日小英雄形象跃然纸上。你和小伙伴们一定玩过不少游戏吧,请你把你们玩游戏时的连续动作写下来,表现出你们玩游戏时的快乐心情。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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读课文中的段落,完成后面的练习。
战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响,鬼子官被击中了。他身子一拱,滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚,使出浑身力气朝鬼子官身上拍去,可是不顶用,鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急,扑上去,用身子使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开,想去夺枪。区队长一甩手,又补了他一枪。鬼子官腿一蹬,不动了。
1.文中描写嘎子动作的词语有:________________。
2.从这些词语可以看出嘎子是个________的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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写出下列句子所用的描写方法。
1.嘎子心想:不好,区队长他们还在屋里呢。(    )
2.嘎子故意放大声音说:“你们想找什么,我给你们拿去还不成吗?我家里有病人!”(    )
3.鬼子官的一条腿被绊了一下,身子一栽,跌在了石阶上。(    )
4.他的脸上,洋溢着一种无比兴奋的神情。(    )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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