学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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读写显身手。在你的心目中,嘎子是个什么样的人?请以“嘎子,你是我敬佩的小英雄”为总起句,结合课文内容或者你课外了解的嘎子的故事来说一说。
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类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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精彩赏析。
(1)嘎子眼珠子一转快步上前,横在院门口,说:“你们想干什么?”
标下划线的词语说明嘎子__________________,表现了嘎子________________________的品质。
(2)他目不转睛地盯着那支手枪,恨不得伸手就把它摘下来。
“目不转睛地盯着”表现出嘎子________________的心情。
(3)嘎子一急,扑上去,用身子使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手枪夺了下来。
其中“________________________”这些动词生动形象地写出了嘎子夺枪的动作过程,表现了嘎子________________的优秀品质。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)鬼子在地上滚着。鬼子往外掏枪。(用恰当的关联词语把两个句子连成一句话)
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(2)鬼子们纷纷四下逃散,有的被击倒了,有的举手投降……(仿写句子)
听到这个振奋人心的消息,同学们都乐坏了,有的________________,有的________________……
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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资料大搜索。像小兵张嘎这样的小英雄你还知道谁?把你了解到小英雄故事概括出来。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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