学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
把下面的句子改成“把”字句。
(1)敌人杀害了李大钊。
___________________________________________
(2)妈妈做好了八宝粥饭。
______________________________________
(3)我读完了那本故事书。
____________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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修改病句。
1.用词不当
(1)改革开放以后,我国的经济建设取得迅速的开展。
_____________________________________________
(2)赵雷舍己救人的动作,感染了周围的群众。
____________________________________________
2.搭配不当
(1)李老师上课时对我们的态度非常严格。
______________________________________________
(2)这学期是我小学学习生活的最后一年。
____________________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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根据不同的读音用“大意”造句。
(1)dà yì______________________________________
(2)dà yi______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
承:A.客套话,承蒙;B.担当,应允;C.继续,连接;D.在下面接受,托着;E.姓。
1.中华民族的传统美德需要我们传和发扬。(______
2.我并不细看,不过马马虎虎认下来就是了。(______
3.抗日战争时期,我们的同胞受了太多的苦难。(______
4.蒙帮助,不胜感激。(______
5.姓少见,却有3000多年的历史了。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读《现代汉语词典》中关于“含糊”的解释,给加点字选择正确的解释。
(含糊)hán  hu形①不明确;不清晰:~其词|他的话很~,不明白是什么意思。②不认真;马虎:这事一点儿也不能~。③犹豫;胆怯(多用于否定式):要比就比,我绝不~。
1.这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答了我。    (______
2.学校运动会上,运动员们努力拼搏,奋勇争先,都不含糊。(______
3.爸爸妈妈非常关心我的成长,在教育我这件事上从不含糊。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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请在方框内补充内容,完成同学们设计的板书。
为人民服务
完全彻底为人民服务
_________________
接受任何正确的批评
搞好团结克服困难
开追悼会团结人民
 
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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按要求写词语。
(1)写春天的四字词语:____________  _________________ 
(2)表示“专心”的四字词语: ___________   ______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列各项中书写无误的一项是(   )
A.安祥       耸立      倒塌       崇山峻岭
B.热忱       奥密      狼狈       废寝忘食
C.莅临       分歧      恭敬       人迹罕至
D.烂漫       绝别      祷告       自顾不暇
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整,并完成练习。
五(____)四(____)   司空见(____)       见微知(____
____)而不舍           不可思(____)       杨柳(____)(____
____)(____)凉凉     三(____)(____)短
1.上面的词语中,含有反义词的词语是________________。我能照样子写两个_________________
2.上面的词语中,描写自然环境的词语有___________________。我能照样子写两个_________________
3.选词填空:他从_________的现象中发现问题,并__________地去研究探索,最终找到了真理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

    (节选)

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋子里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。  

“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个!”窗外想起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识她吗?”

闫振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。

“哼,你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙儿,“看好,别让他自杀!”

他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。

残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。我也被他们带走了。在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里,我看见母亲和妹妹也都被带来了。我们被关在女居留所里。

十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警察喊我们母女的名字,说是提审。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.将本文题目写在上面横线上,本文作者是        
2.这部分内容可以分为几层,标出段落序号并试着分一分,并说说每层的大意。
_____________________________
3.用“   ”画出描写父亲外貌、神态或言行的句子。从这这些句子中,你体会到父亲具有怎样的品格。
______________________________
4.你还知道哪些革命先烈的事迹。选其中一个,把他的事迹简单写在下面。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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