局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
1．这段文字着重人物的（ ）描写。| A．语言 |
| B．动作 |
| C．神态 |
| A．子弹 弹奏 | B．漂流 漂白 |
| C．数目 无数 | D．相当 照相 |
| A．不可或缺 | B．马之千里者，一食或尽粟一石 |
| C．或以为死，或以为亡 | D．云霞明灭或可睹 |
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1．选文中的“父亲”指的是| A．表示话题转换。 | B．表示解释说明。 | C．表示语意转折 |
| A．《十六年前的回忆》这篇课文首尾呼应，突出了“永远忘不了那一天”。 |
| B．《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。 |
| C．《竹石》的作者是清代诗人郑燮，这首诗着力表现了竹子坚韧不拔的品质。 |
| D．《金色的鱼钩》-文表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格。 |
| A．沉重 倡议 艰苦 | B．沉痛 号召 艰苦 |
| C．沉重 号召 困难 | D．沉痛 倡议 困难 |
| A．书籍（jiè） 慈祥（xiáng） |
| B．暂（zǎn）时 僻（bì）静 |
| C．长筒靴（xuē） 绑（bǎng）架 |
| D．严峻（jùn） 执（chí）行 |
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