8 爱之链_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 35 道相关试题

阅读文段，完成练习。
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被① 破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他② 下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他③ 着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上④ 流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。
1．文段中加点的“才”字，应选哪种意思? ( )

A．表示事情结束得晚。

B．表示本来不应如此。

C．表示数量少、能力差。

D．表示“刚刚”的意思。

2．请将下列四个词选择填人文中①、②、③、④处。
擦  喘  摘   蹭
3．我从文中画线的句子体会到：               。
4．找出本段中体现乔依极度贫困的短语：                     。
5．用“      ”画出体现乔依修车工作费劲的词句。从这里也可以看出乔依               。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文内容，将人物的精彩发言补充完整。
姗姗：爱的故事真的很感人。失业的乔依、、真情互动，组成了一条“ ”。我想到用歌词“ ”来表达这种爱的感受。
李明：学了本课，我心中激荡着千言万语，的乔依给我留下了深刻的印象。我想对他说：；我想对老夫人说：；我还想对女店主说：。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择。
对“爱之链”这个课题理解不正确的一项是( )

A．乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了餐馆的女人，餐馆的女人非常热爱自己的丈夫，爱心在人与人之间传递。

B．只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

C．乔依帮助别人的目的其实是为了获得别人的帮助。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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感悟积累。
1．《爱之链》是一首        。细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里充满爱的故事：


文章赞扬了                 ，告诉人们：
                                                                         。
2．当我读到文章最后一个词语“乔依”的时候，我明白了：                    。
3．写出三个以“爱”字开头的成语：            、           、           。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。
他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。
1．用“     ”画出描写乔依修车动作的词语。
2．乔依在修车时遇到了哪些困难?


3．从这段话中可以体会出乔依具有什么样的品质?

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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这个故事教会了我们学习主人公的什么美好品质？（）

A．临危不乱

B．拾金不昧

C．善良，传递爱心

D．勤俭节约

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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乔依拒绝向老妇人收钱后，对老妇人做出了怎样的期盼？（）

A．他希望老妇人下次见面再给他钱	B．他希望老妇人去帮助别人，传递爱心
C．他希望老妇人多给他一些报酬	D．他希望老妇人给自己一份工作

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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乔依帮助了老妇人却不求回报，说明他是个怎样的人？（）

A．善良

B．诚实

C．镇定

D．疑虑

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按原文填空。
1、餐馆里面十分（_________），光线（_________）。店主是一位年轻的女人，她（_________）地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。
2、她轻轻地（_________）着丈夫那（_________）的脸颊，（_________）地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出下列词语的反义词。
破——（_______）寒——（_______）
暗——（_______）甜——（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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