学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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给带点字选择正确的读音。
(1)充溢(yì  yù) 沾(zhān nián)染磁(cí  chí)铁
(2)哥白尼对世界充满了好(hǎo  hào )奇。
(3)你可以请教父母和老师,也可以请教(jiào jiāo)同学和朋友。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
晕——大自然的天气预告图
碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。
人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红。橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。
探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的过延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的爱环。
人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑澜的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980年中就曾出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风。雨等显著天气变化的占80%。
不过,也不是所有的‘晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12小时一36小时内会出现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时则不会有风雨天气出现。
美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。
1.第2自然段中的“这一发现”指什么?
________________________________________________________________________
2.第5自然段举我国新疆阿勒泰地区的例子,是为了说明(    )
A.人们对晕有浓厚的兴趣。
B.晕是天气变化的一种前兆。
C.晕可以分为“短晕”和“长晕”。
D.并不是所有的晕都有风雨之兆。
3.第五自然段运用了________、________的说明方法,说明了________________________________________________________________________。
4.第1自然段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
在森林里行走,有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢?谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢?而且,它又是怎样穿过茂密树林的呢?认识大自然文字的人,立即会说,它不是人搬来的,而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了,当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。
1.花岗石上面披着青苔说明了什么?
________________________________________________________________________
2.这块花岗石是怎么来的呢?
________________________________________________________________________
3.这段话告诉我们什么?
________________________________________________________________________
4.读了选段,你明白了什么道理?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。
1.总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。(改为反问句)
________________________________________________________________________
2.大自然是神秘莫测、捉摸不透、令人向往的。(修改病句)
________________________________________________________________________
3.照样子,写出启示。
雄鹰搏击长空,那是启示我们要志存高远。
成熟的稻穗低着头,那是启示我们要________________________________。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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写出下列句子所用的修辞手法。
1.一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像披着毛皮一般。(    )
2.那些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走。(    )
3.我的心激动得要跳出胸膛。(    )
4.要学会认识大自然的文字,应该怎样做呢?从小就应当到树林里或者田野上走走,注意观察。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上恰当的关联词语。
跟我学:常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、反问等。本题考察的是对比喻和拟人、夸张、设问等修辞手法的判断,比喻是把一种物体比作另一种物体,而拟人是把物当作人来写。夸张是有意夸大或缩小某些现象。设问是自问自答的句子。
A.即使……也……B.如果……就……
C.不但……而且……D.不是……而是……
1.(    )在砧状云里面飞行,它(   )会把飞机毁掉。
2.(    )他们没有罗盘,(    )照样不会迷失方向。
3.小高(    )是一个跆拳道好手,(    )是一个围棋高手。
4.认识大自然文字的人,立即会说,花岗石(    )人搬来的,(    )冰搬来的。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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写出下列句子中带点词语的反义词。
1.它又是怎样穿过茂密树林的呢?(    )
2.你只知道这不过是一块普通的石头。(    )
3.总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
张叔叔有一种预zhào(    ),觉得黑xióng(    )快要来了,便向sǒng lì(    )在山顶的那座塔跑去。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求完成练习。
古人顾宪成的对联“风声雨声读书声,声声入耳;________________,________________。”古人尚且如此,作为21世纪的小主人怎么能“两耳不闻窗外事,________________”呢?你能写一则最近发生的新闻吗?对此新闻有怎样的看法?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
(1)《大自然的文字》是一篇科普小品文,课文向我们介绍了许多大自然的文字,如________、________、________和林中的花岗石,课文告诉我们这些大自然的文字有助于________、________、了解地质变化。
(2)“总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。”这句话告诉我们要认识大自然的文字,就必须_____________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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