学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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句子练习。
1.这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
2.为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
3.命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
_______________________________________________________________________
4.这是一种多么坚强的精神。(修改病句)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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选择词语填入下面的句子中。
辽阔 壮阔  宽阔  开阔
1.没有树族的原野显得尤其简洁而(    )。
2.草原是多么(    )呀,一眼望不到边。
3.我看过波澜(    )的大海。
4.这条新修的公路非常(    )。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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补充词语,完成练习。
广袤无(    )       寸(   )不生
目力所(    ) 风(    )万种
望而生(    )  (    )天盖地
婀娜多(    )  (    )天飞扬
1.画横线词语的意思是:______________________________;和它意思相近的词语有:________、________。
2.在大自然里,你见过“寸(    )不生”这种景象吗?试举一例来说明
________________________________________________________________________
3.“婀娜多(    )”一词通常是描写________、__________等植物的。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加点字选择正确的读音。
婀娜(ē  ā)         萌生(méng  mén)
凝滞(zhì  zì) 胆怯(què  qiè)
一茬(zhuáng  chá) 深邃(jùn  suì)
给予(gěi  jǐ) 赭红(hè  zhě)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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下列加点词语注音完全正确的一项是(    )
1.中国奥运健儿凭着zhuó yuè(      )的技能,还有jiān rèn(      )的毅力,为国家取得了一块块的奖牌。
2. 这座由钢铁zhù(    )成的高塔,完全抵得住龙卷风的sì nüè(      )。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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补充含有“柳”的诗句。
____________,一行白鹭上青天。 
山重水复疑无路,_____。 
沾衣欲湿杏花雨,_____。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充含“柳”的成语。
桃红柳(____)  柳暗花(____)
傍花(____)柳  柳(____)倒竖
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读
胡 杨
以前有两个人在荒漠上栽了一片胡杨树苗,树苗成活后,其中一个人每隔三天去浇一次水,不管天气怎样,他都按时去。而另一个人则不同,他似乎不太关心他的树苗,有时去看看,树苗歪了他扶一下,有时浇一点水,大多数时候不浇水。人们都说第一个人种的树一定挺拔,第二个人种的树能否活下去都难说。可是过了两年,刮了一场很大的风,当人们再去看时,十分惊讶:第一个人种的树被风全吹倒了,有的还被暴风连根拔了出来;而第二个人种的树只是吹掉了一些叶子或者枝条,几乎没有被吹歪的。这是怎么回事?因为第一个人仔细照顾他的树,就使它们养成了依赖主人浇水的习性,不自己扎根吸收地下的水分,根都在浅层土壤里盘来盘去,风一吹自然倒;另一个人的树却不同,它们无法吸收沙漠表面的水分,一个劲往地下钻,根扎得那么深,它还怕被风吹倒吗?
在生活中,我也有很多事总是依靠父母,就像第一个人栽的树那样,有时甚至早上穿的衣服都要妈妈帮忙从衣柜拿。很多同学在晚上做作业时,经常搭眼一看题,感觉不会做就问家长,而父母稍一点拨就立马开窍,这难道不是做题不经过大脑吗?如果这样下去,很有可能就与第一个人种的树苗一样,经不起风雨,只有经过自己独立思考解决的问题才能永久保留在脑海里。试想,一个人经过努力解答了一道难题,那是多么快乐呀!
我们在生活中也一样,如果只依赖别人,自然会养成惰性,经受不起挫折,但如果我们依靠自己,做到自强自立,所有困难都会克服。
1.请你用两个成语分别来形容这两人是如何对待胡杨树苗的?
_______________________________
2.辛勤浇水的那个人栽的树被暴风连根拔了出来,为什么会这样?而那个不怎么给树浇水的人栽的树却不倒又是为什么?
_______________________________
3.这篇短文运用的写作手法是(  )
A.开门见山
B.借物喻人
C.动静结合
4.短文第二、三段主要讲了什么内容?
_______________________________
5.读了这篇短文,你明白了一个什么道理?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读
这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境抗争,以超乎想象的毅力和韧劲生存下来,终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
1.这株柳树“没有抱怨命运”,“命运”可能对它怎么样呢?
_______________________________
2.“它却在一线希望之中成就了一片绿阴”赞扬了这株柳树________的品格。
3.对文中画线句子理解有误的一项是(  )
A.在人生的道路上,生命和命运可能会很不公平,但是只要心中一直充满希望,凭借毅力去努力,去奋斗,生命就会产生奇迹
B.我们每个人一生都要面对九十九条死亡之路,但是只要像青海高原这株柳树一样,就能生存下来
C.我们每个人都不要去抱怨生活,抱怨命运不公,任何时候都要奋发向上,只有这样,我们的生命才会绽放光彩
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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从题目看,文章是要写_______的一株柳树,可文章却用了许多笔墨写家乡灞河边的柳树,这里用的是_____的手法,是为了突出______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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