学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 二年级上册
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先写出加点字词的意思,再写出句意。
1.江上往来人,但爱鲈鱼
往来:_____________________。       但:___________________。
爱:______________________。       美:___________________。
句意:___________________________________________________。
2.一叶舟出没风波里。
君:_____________________。 一叶舟: _____________________。
出没:___________________________________________________。
句意:___________________________________________________。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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用 “√” 给加点字选择正确读音。
有(mò méi) 淹(mò méi) 但爱(lú rú)鱼美  出(mò méi)风波里
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列加点字读音有误的一项是(   )
A.有( méi) 学( hào)B.淹(mò) ( rú)鱼C.正( hǎo) 出(mò )
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列诗句中加点字注释有误的一组是(   )
A.江上者(渔,捕鱼。)  江上往来人(往来:来来往往)
B.但爱鲈鱼(但:但是;爱:喜欢;美: 鲜美)
C.一叶舟(君:你;一叶舟:一片树叶似的小船。)
D.出没风波里(出没:一会儿看得见,一会儿看不见;风波:波浪。)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文,回答问题。
1.摇篮在文中指什么?
_______________________________
2.我们祖先的摇篮在哪里?这个摇篮与我们平时见到的摇篮有什么不同?
________________________________
3.我们的祖先还在原始森林里干什么呢?
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
1.形容生气:愤怒 ________ _________
2.形容高兴:兴高采烈 ________ _________
3.形容难过:伤心 ________ _________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。

有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”

骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完,骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。

同伴说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸呀,终于“砰”的一声,把自己的肚皮撑(chēng)破了。

1.短文一共有(_____)个自然段。
2.选词填空。
骄傲  厉害  吹牛  拼命  伟大
(1)小明是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都(______)地吃。
(2)美美很喜欢(_______),常说她家大得可以装进一艘船。
(3)狮子是草原上狩(shǒu)猎最(______)的动物。
(4)孔雀常为它一身漂亮的羽毛而感到(_______)。
(5)妈妈无私地疼爱孩子,是很(_______)的。
3.青蛙的肚皮为什么会被撑破?(   )
A.这是一只谦虚的青蛙,他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚,所以被别人看不起,伤心得肚皮破了。
B.这是一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。因为自不量力,所以才把肚皮吹破了。
C.这是一只有实力的青蛙,他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看,所以把肚皮给吹破了。
4.读了这个故事,你明白了什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

江上渔者

                  

                  

1.默写古诗。
2.“江上往来人”中“往来”是因为(  )
A.江上风景美B.江上鲈鱼美C.江上一叶舟美D.看渔民打鱼
3.反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________。
4.这首诗通过____和________的对比,表达了诗人________________。
5.这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
_______________________。
6.这首诗只有短短的四句话,却描写了两幅截然不同的画面,分别是什么?反映了什么?
___________________________。
7.这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
___________________________。
8.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情,这是作者“___________,____________”的写照。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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按课文内容填空。
1.这首诗的作者是______,字希文,汉族,北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家,世称“______”,写有著名的《______》。
2.这首小诗指出在江上来来往往饮酒作乐的人们,只知道品尝味道鲜美的______,却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过______劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的注意,体现了诗人对劳动人民的______。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先解释加点的词语,再说说诗句的意思。
1.江上往来人,但爱鲈鱼美。
往来:____________   但爱:____________
句意:__________________________________
2.君看一叶舟出没风波里。
—叶舟:____________   出没:____________
句意:_________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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