第三单元_小学语文湘教版（2003）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 199 道相关试题

给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
蔷薇（wēi wèi）粗糙（cāo zào）譬如（bì pì）
逗笑（dù dòu）秩序（zhì chì）窜出（cuàn chuàn）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

那时候，

孩子们也在这里

逗小松鼠，

采野蔷薇吗？

也在这里

捉红蜻蜓，

逮绿蝈蝈吗？

1．选文中描写动作的词语有哪些？用“____”在文中画出来。
2．下面哪项活动不是孩子们做的？在括号中打“×”。
（1）捉红蜻蜓（　　）
（2）逮绿蝈蝈（　　）
（3）采牡丹花（____）
（4）逗小松鼠（　　）

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选词填空。
啊　　　吗　　　呢
（1）孩子们也在这里逮蝈蝈（_____）？
（2）这是多大的摇篮（_____）！
（3）这么好的泥塘，为什么要卖掉（_____）？

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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看拼音，写汉字。
原shǐ（______） yì si（_________）遥yuǎn（______） yáo lán（_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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连一连。
tāo qiáng dǎi dòu wēi
逮逗掏薇蔷

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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照样子，填空。
例：（　挖　）野菜
（_____）蘑菇　　（_____）野果
例：（　赏　）明月
（_____）夕阳　　（_____）星星

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，完成练习。
江上渔者
，。，。
1．默写古诗。
2．“江上往来人”中“往来”是因为( )

A．江上风景美

B．江上鲈鱼美

C．江上一叶舟美

D．看渔民打鱼

3．反映了渔民劳作艰辛的诗句是____________________。
4．这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
___________________________
5．这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？
___________________________
6．这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
___________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）

A．四海无闲田，农夫犹饿死。	B．遍身罗绮者，不是养蚕人。
C．君看一叶舟，出没风波里。	D．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

类型：选择题

难度系数：困难0.15

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下列诗句停顿有误的一组是（）

A．江上/往来人

B．但/爱鲈鱼/美

C．君看/一叶舟

D．出没/风波里

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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填空。
1．《江上渔者》作者是____代______。他是著名的文学家，代表作有《______》，其中的名句“_____________ ，_________”流传千古。
2．《江上渔者》这首诗通过_______和______的对比，表达了诗人___________。
3．《江上渔者》诗中反映了渔民劳作艰辛的诗句是：__________，_________。
4．“君看一叶舟，出没风波里”诗句中“君”的意思是_______，“出没风波里”的人是_______；两句诗体现了诗人________的情感，同样表达这种情感的诗句还有“_________，_______”。
5．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”诗句中“京口”指_____，诗人的家乡在“____”，从“____”到作者的家乡只隔着几座山。“一水”指的是__。所在地到诗人的家乡，可以说是山高水长，路途遥远，诗人觉得只是一水之隔，是因为___________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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