学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
(1)发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?
(2)用“  ”画出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?
(3)文中破折号的作用是        ,引号的作用是               
(4)短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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正确、流利读3—5遍课文,想一想课文的主要内容是什么?
                                                                  
                                                                  
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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挑战自我:
(1)边读边画出让你感动的语句,在书上批注出你的感受。
(2)仔细读课文,发现文章的写法特点。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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学习探究
阅读提示:a、默读课文,边读边画出让你感动的句子,认真体会一下,把你的感受批注在书上。b、用心读一读,读出你的感受。c、把你的所得所获与小组同学交流。
(1)读课文,找一找文中老人和海鸥相处的句子,细细地品读,深入地讨论、
交流,从字里行间体会到什么?
                                                                     
                                                                      
                                                                     
(2)让学生默读课文,说说在安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的
事情”,为什么发生这样的事情?哪些地方最使你受感动?
                                                                     
                                                                     
                                                                     
(3)认真读课文,思考作者都运用了哪些描写方法?再读课文,体会这些方
法的好处。
                                                                     
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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相关链接
“海鸥老人”简介
“海鸥老人”塑像铭刻人鸥深情 新华网昆明2006年1月18日专电“海鸥老人”吴庆恒的雕像在昆明红嘴鸥最多的翠湖公园揭开了面纱:一位慈祥的老人坐在水边,面带微笑,手捧鸥食伸向空中,红嘴鸥在他手上、身边蹁跹环绕……一幅人鸥和谐共处的美丽画面永久定格。
  被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人,每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”,老人天天徒步十多公里进城给它们喂食,和它们嬉戏,风雨无阻;老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的,为此,老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。
  四元五角一斤的饼干,老人毫不吝惜买给海鸥,他知道那是海鸥最喜欢的美食;他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”;而他自己,唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。
  他与红嘴鸥建立了深厚的感情,以至于他能将水中的海鸥一只只叫上岸,其中就有“独脚”,有“老沙”。在老人生命的最后时光,老人最牵挂的依然是红嘴鸥。
  老人去世后,他被昆明人不断追忆和怀念,认为他代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质,值得每一个市民学习。
在一位热心市民的倡议下,昆明《都市时报》社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头为海鸥老人塑像捐款,并出资为海鸥老人塑像。
类型:其他
难度系数:较易0.85
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读句子,根据拼音写词语。(13分)
(1)人活着就要有一点fèng xiàn(     )精神,不要yībèizi(       )成为金钱的nú lì(     )。
(2)建党90周年qìng diǎn(     )活动,党史教育电影《守望明天》,是今年贯彻党的为人民服务的宗旨的zuì jiā(     )活动选择。
(3)看着家乡这些熟悉而又mò shēng(     )的景物,gōu(     )起了我的万千sī xù(     )。
(4)伦敦市长鲍里斯·约翰逊日前表示,到2012年奥运会召开之际,无线网络将fù gài(     )lún dūn(     )的每一个角落。
(5)我正在为一道数学题伤nǎo jīn(     ),妈妈在一旁cuī cù(     ),让我更加jiāo zào(     )了。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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划去括号中不正确的拼音和汉字。(8分)
(zhī  zhì)毁(sī  shī)  车 (相 厢)   尼龙(沫 袜)
(yè  yiè) 侵(zhuó shí) 脸(庞 宠)   里程(脾 碑)
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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在括号里填上恰当的词语。(6分)
(       )的思考   (       )的进取  (       )的生活  
(       )地等待   (       )的杰作  (       )的大石头  
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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句子变变变。(6分)
(1)把下面句子变为陈述句。
我们在传看凯蒂旺普斯的头骨时,他不是告诉我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?
                                                                            
(2)用恰当的关联词语,把下面的句子变成一句话
由于多年的风华侵蚀,它已经斑斑驳驳。我们仍然鉴定出它是片麻岩
                                                                    
(3)把下面句子变为转述句
邓稼先平静地对妻子说:“我知道这一天总会到来的,只是没想到它来得这么快。”
                                                                          
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。(7分)
(1)《跨越百年的美丽》中的“美丽”,具体表现在哪些方面?
 _____________________是美丽的! _____________________是美丽的!_____________________是美丽的! _____________________是美丽的!
(2)王国维成在事业、大学问的人必经的三种境界是:①                              
                              
                              
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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