学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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句子分析
1.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” ——这是_________句,把_________比作_________,这是鹿对自己两只角的赞美,两个“_________”表现出自豪的心理,突出鹿角的_________
仿写一个比喻句和用……多么……多么……好像……造句。
__________________________
__________________________
2.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换一种说法,保持意思不变)
__________________________
3.这个故事讲的是在丛林中,住着一只鹿,鹿非常欣赏自己的________,而抱怨四条难看的_______。当凶猛的狮子向他扑来时,鹿的________帮他从狮口脱险,而________被树枝挂住,险些让他丧命。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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群鸟学艺

许多鸟听说凤凰会搭窝,都到他那儿去学本领。

凤凰说:“学本领要有耐心,没有耐心,什么也学不成。”话刚开个头,猫头鹰想:“凤凰只是长得漂亮,不见得有什么真本领。有什么好学的!”猫头鹰飞走了。

凤凰接着说:要搭窝,先要选好根基,比如大树干上的三个杈上……。”老鹰一听,想:“啊!原来就是找个树杈,挺简单,我会了。”老鹰拍拍翅膀,也飞走了。

凤凰接下去说:“把叼来的树枝,一层一层地垒起来……” 刚说到这里,乌鸦想:“原来就是垒树枝啊,我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。

凤凰又往下说:“这种窝不算好。要想住得安稳一些,应该把窝搭在房檐底下,不怕风,不怕雨……”麻雀听了,高兴地想:“和我想的一个样!”麻雀转身飞走了。

只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说:“搭这样的窝要不怕苦,不怕累。你要先叼泥,用唾沫把泥拌匀了,再一层一层地垒起来,然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完,唱起动听的歌,向凤凰表示感谢。

这些鸟都向凤凰学过搭窝,可是有的仍旧不会搭,有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝,不仅漂亮,而且又结实又暖和。

1.画“—”的句子中“根基”的意思是(   )
A.树根B.根本C.基础D.树基
2.短文中,谁搭的窝比小燕子差,但比其他鸟好呢?( )
A.凤凰B.乌鸦C.猫头鹰D.麻雀
3.阅读短文,完成下面的填空题。
(1)短文中(_______)搭的窝结实暖和,(________)只会找树杈,(______)只会垒树枝和找树杈,什么窝也不会搭的是(_______)。
(2)这篇短文告诉我们学本领要有(________),还要(________)、(________)。
4.你觉得一开头猫头鹰的想法对不对?为什么?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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在括号里填上合适的关联词语。
1.(________)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可(________)太了不起了。
2.(________)是我一朵,一池的荷花(________)在舞蹈。
3.这两只鹿角(________)美丽,(________)差点儿送了我的命。
4.鹿跑到一条小溪边,停下脚步,(________)喘气,(________)休息。
5.才能(________)不断利用(________)不会磨灭。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列加点字选择正确的读音。
①sǎn    ②sàn  步(______)   闲_______)   
①sā     ②sǎ    腿 (_______  种(______) 
①zhēng ②zhèng 扎 (______)           脱(_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子把句子补充完整。
(1)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
小沙________:“你真是急死我了!
(2)“真的,明天去参观博科技馆!”同学们都高兴地叫起来
“我终于会跳绳啦!”妹妹__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
jìn zhǐ   bō wén   pǐ pèi   mán yuàn   bī jìn
类型:书写
难度系数:一般0.65
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绘本赏读。

花婆婆(节选)

卢小姐到处旅行,每经过一个地方,她都交了一些难忘的好朋友。在东方的一个小国家,她从骆驼背上摔下来,背部受伤了。唉!我真是笨手笨脚!她想了一想说:“算了,我已经走过那么多地方,也许我该做第二件事,到海边找个房子住下来。”

她说做就做,在海边买了一间小房子。从新房子的走廊上,可以看见太阳升起来,横过天空,慢慢地落入海中。她在新房子前的石头中间,开辟了一座花园,当她撒下花种的时候,心里非常快乐。“对了!我答应爷爷,要做一件让世界变得更美丽的事,但是,做什么好呢?”她常常望着大海,不断地想着这个问题。

第二年春天,卢小姐背部的伤又发作,大部分的时间,她都躺在床上。她撒下的花种子,不知不觉已经开花了。从卧室的窗口望出去,可以看到蓝色、紫色和粉红色的花朵,轻轻地摇曳着。

冬去春来,她的身体好多了。

一天下午,她慢慢地走到山坡上,她很久没来这里了。当她踏上山顶,她真不敢相信自己的眼睛!原来,那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。她高兴地蹲下来看着花朵:“一定是风和小鸟,从我的花园里把种子带来这里。”

她忽然想到了一个很棒的点子。她立刻回家,订购了一大包鲁冰花的种子……

——节选自美国芭芭拉·库尼的《花婆婆》

1.联系上下文理解词语。  
摇  曳:____________________。
笨手笨脚:____________________。
2.卢小姐答应爷爷三件事,你能试着从文章中寻找线索,用简单的语言概括这三件事分别是什么吗?
第一件事:___________________; 
第二件事:________________;
第三件事:_____________________。
3.通过“去旁枝,抓主干”的方式,将三件事完成的过程进行归纳,你就得出这篇短文的主要内容。请你试着运用这种“段意归并法”,用简短的语言概括短文的主要内容吧!
______________________________
4.“绘本”是以绘画为主,并附有少量文字的书籍。阅读绘本有方法,这学期你还读了哪些绘本?你都掌握了哪些阅读绘本的方法?
绘本:《__________》《__________》 ;
方法:__________________。
5.请把书本中的主人公与对应的书名连起来。
《窗边的小豆豆》   《雪花人》   《长袜子皮皮》 《戴小桥全传》
威尔森·班特利       林晓琪        皮皮露达       小林校长
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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讲讲议议
向朋友或家人讲讲这个故事,说说从这个故事中人明白了什么道理?
亲朋寄语:________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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排排队
我是小小队长,一切听我指挥。
1.A 队写出下列字母的小写
G (  )Q (  )E (  )
2.B 队把下面的小写字母按字母表的顺序排列。
fbhjkewmagcloirsxtzpynu 
_____________________________
3.C 队请你先读读,再按音节开头字母先后顺序把字写下来。
鹿 映 皱 猛 却 喘
__________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课后阅读几个寓言故事,和同学们一起交流,看谁讲的又多又好。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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