学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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阅读选文,完成练习。

剃头大师(节选)

虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。

“嗬!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷(飘荡   飘落),真比那老剃头师傅还(熟练   熟悉)。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

很快,我就发现自己闯了祸。因为这样(随意   随便)乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米

“哎呀!”我叫起来,“坏了!”

小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

我还想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声像见了鬼一样。

1.用“”划去文中括号里不恰当的词。
2.根据内容,把“我”给小沙剃头的过程补充完整。
围上大睡衣嚓嚓两剪刀____再修再剪
摆出架势剪下一堆头发________

3.“我发现自己闯了祸”,“祸”指什么,用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
4.文中划线句子中的“坑坑洼洼”“层层梯田”可以看出__________
5.“我”认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”的原因有哪些?对的画“√”,错的画“×”。
①小沙敢让“我”给他剪发,对“我”的理发要求很低。(      )
②当“我”随意乱剪,把小沙的头发剪得七长八短时,小沙不在意。(      )
③小沙连忙摸耳朵,怕自己的耳朵被剪了,他很在意自己的发型。(      )
6.对于课文以“剃头大师”为题,下列分析不正确的一项是(       
A.以“剃头大师”为题目,充分体现了“我”的大胆和剃头技艺的高超。
B.“我”的剃头水平与“大师”这一称号形成了强烈的反差,非常具有戏剧。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读语段,完成练习。

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处、头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀、那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮、上面落满了黑头发。

很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得下到一厘米。

哎呀!”我叫起来,“坏了!”

小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

我还想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。

当然,我没有得到那五块钱。这还不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除不干净,他每天夜里都要爬起来两三次,捉跳蚤一样找身上的碎头发。

1.“我”是如何给小沙剃头的?根据文段内容填空。
刚开始,“我”觉得自己像个(            ),剪刀所到之处,头发(          );很快,“我”就发现自己(          ),因为这样随意乱剪,头发(        );最后,“我”左修右修,可惜(        ),一眼望去,整个头上(        ),耳朵边剪得小心,却像(          )。
2.为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”?
__________________________________________
3.剪完头发后,为什么小沙“一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样”?为什么之后姑父“每天夜里都要爬起来两三次”?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
①课文中的“剃头大师”和“害人精”分别指________________
②课文中的小沙是个________的孩子。
③因为________,所以“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文为什么用“剃头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是(       
A.“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。
B.“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。
C.以《剃头大师》为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释。(填序号)

(1)老师傅眼神了点儿。(      )
(2)我的同桌跟我不多大。(      )
(3)快到时间了,就他没来了。(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文《剃头大师》内容,把“我”给小沙剃头的过程补充完整。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
biăo   dì  dăn xiăo guĭ  lĭ   
   
   rén  chóu rén  zhēng duó
  
类型:书写
难度系数:较易0.85
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给下面的多音字选择正确的读音。(填序号)       
(1)处:①chǔ  ②chù  ________  长 ________  ________  住 ________       
(2)差:①chā   ②chà  ③chāi  ④cī
________  ________  参 ________    了一点儿________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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(《剃头大师》)联系上下文,猜猜词语的意思。       
(1)小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃
我猜“夺门而逃”的意思是________。“押进”“夺门而逃”等词语表现了小沙________
(2)老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老师傅摆布
“摆布”在词典中的解释是:①安排,布置;②操纵,支配(别人行动)。在上面的句子中,“摆布”应选择第________种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《剃头大师》课文内容理解。
为什么“我”觉得自己闯了祸?找出相关语句写在下面横线上。
_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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