| A．铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。 |
| B．铁罐发挥的作用比陶罐大。 |
| C．铁罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相处。 |
| A．《陶罐和铁罐》是一则有趣的神话故事。 |
| B．课文主要通过对话展开情节，推动故事发展，塑造人物形象。 |
| C．陶罐和铁罐的表现不同，最后的结局也不同。 |
| A．拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。 |
| B．要善于倾听别人的劝告，诚恳地接受别人的意见，只有这样才有存在的价值。 |
| C．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 |
| A．妈妈经常在淘宝网上购买价（jià）格比较便宜的生活用品。 |
| B．奶奶从糖罐（guān）里拿出美味的糖果，奖励给谦（qiān）虚的孙子。 |
| C．很久很久以前，懦（nuò）弱的老鼠们因经常受到猫的侵袭，感到十分苦恼（nǎo）。 |
你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长满青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。它满可以在这里留恋徜徉，直到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在干涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭______不了它，小石块______不住它，小花草______不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。
1．选择“吸引”“挽留”“阻拦”三个词分别填入横线上。
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