| A．画龙点睛，点明主题的作用。 |
| B．承上启下，起过渡的作用。 |
| C．解释说明，加深理解的作用。 |
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个同号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理，定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求潭，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
……
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
1．给词语中的加点字选择正确的意思。| A．在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。 |
| B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。 |
| C．当你产生一百个问题后就找到了真理。 |
| A．用具体事实说明真理 |
| B．前后照应的写法 |
| C．运用比较的写作方法 |
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